浅谈结对子学习方式在小学中年段语文教学中的应用

小组合作的学习方式经过多年的实践与研究已经有比较成熟的开展模式,但是其中的不足之处也渐渐浮现,为了弥补这些不足,我们尝试以更小单位的两两结对的结对子学习方式应用到小学中年段的语文学习中。根据结对子学习方式的特点、中年段学生的特点和语文学习的特点,本文主要对结对子学习方式在小学中年段语文教学中应该如何开展进行浅析。

在节目不断创新中实现有效传播

本文针对广播节目普遍存在的选题雷同、节目同质化等弊端,从广播节目传播内容、传播形式、传播时段等方面探讨了广播实现有效传播的路径。