外语复合型人才培养中在线课程的学分认定与管理——以天津外国语大学亚非语学院为例

学分认定和学分管理是教学管理的重要一环,也是在线课程建设的重要部分.将在线课程应用在复合型外语人才的培养全过程,建立起与此相适应的学分认定和管理制度,对于规范有序地实施在线课程、促进复合型外语人才质量提升具有关键作用.

从文本类型理论看访谈类节目字幕翻译——以《杨澜访谈录》为例

随着我国文化"走出去"战略的不断深入,一些以采访优秀人士为主题的访谈类节目成为跨文化传播的重要内容。字幕翻译对于对象国观众了解节目内容起到类纽带和桥梁的作用,质量高低直接影响观众对节目的理解程度。功能翻译理论不同于传统的翻译理论,优先考虑目的和功能,以功能和社会文化为中心,为翻译带来了全新的视角,并体现着交际功能。为解决字幕翻译提供合适的解决方案,本文选择《杨澜访谈录——互联网二十年之巨浪中的商业颠覆》的字幕为素材案例,在分析功能翻译理论视角下,将源语文本分为信息型、感染型、表情型三类,探讨文本类型对字幕翻译的指导意义,为同类翻译具体操作及中韩影视翻译教学提供参考。