优质高职院校建设背景下辅导员工作导向研究

优质高职院校建设对辅导员工作提出了新要求。如何在学校转型发展中科学定位,更好地助力学校完成新时代赋予的使命,是高职辅导员工作面临的新课题。高职院校应按照建设标准,更新教育理念,优化培养机制,充分发挥辅导员在优质高职院校建设中的作用。高职辅导员应着眼于立德树人的根本任务,全面推进思想引领工程、文化浸润工程、能力培养工程及产教融合工程。

组织系统优化设计:辅导员育人机制构建的有效路径

组织系统理论为创新辅导员育人机制提供了一种新视野。事务繁杂、班级文化缺失、班风学风不良、班干部责任不强、学生纪律涣散等问题,常让辅导员头疼并不知所措,这些问题如果处理不好,便成为辅导员提升育人效果的绊脚石。以组织系统优化的视角探索辅导员育人机制的构建,通过组织系统观点,优化设计育人机制,确保组织和谐、互通、高效运行,推动全员育人和环境育人,提升了辅导员的工作效率,也促进了辅导员工作的科学化和规范化,最终提升了辅导员的育人效果。

茶文化视域下大学生思想政治教育实效性探析

中国传统茶文化几千年的发展过程中,融合了儒、释、道三家文化精髓,其德育功能一直为各个时期所重视。时至多元文化并存的今天,我国传统茶文化依然保持着强大的生命力,并被广泛应用到教书育人的各个阵地中。大学生是我国未来发展的坚实力量,他们能否树立正确的世界观、人生观和价值观,也是决定他们将来能否成为社会真正所需人才的关键所在。尽管我国的教育理念一直将德育教育放在首位,但由于种种原因,高校的思想政治教育的实际效果并不如意,其中一个重要的原因就是缺乏有效的理论载体。在这种情况下,将茶文化引入到对大学生的思想政治教育中,或许是提升大学生思想政治教育实效性的有效途径。

贫困生认定机制中的家庭经济因素探究

家庭经济因素和贫困生认定机制相影而行,都是伴随着现行高校学生资助制度的凸现而衍生的,之所以出现贫困生认定难的问题,就在于贫困生认定机制中对家庭经济因素这一因子很难具体准确地反映。怎样统筹好贫困生认定主体与家庭经济因素之间的关系,进而对贫困生的真实经济现状进行还原正是本文所关注的问题。

中高职衔接背景下学生综合素质评价体系建设思考

学生综合素质评价是反映教育成效的一种方式,已发展成为学生教育培养评价的重要组成部分。中高职衔接背景下,建设一套行之有效、符合实际需要的学生综合素质评价体系具有现实意义。本文在剖析中高职衔接背景下学生综合素质评价体系建设意义基础上,对学生综合素质评价体系建设的特点进行了简要分析,最后探讨了中高职衔接背景下学生综合素质评价体系建设的现状和未来。

神性超验栖息的顺从与背叛——海子诗作隐逸情怀解读

海子的隐逸情怀建立在他乡村生活体验的基础上,但他并不是将乡村的意象符号简单地进行串通,而是融入西方诗学的思维来表现他理想的生存状态,可以说海子的诗歌就是海子对理想现状的悲思地和对幸福的追逐地,其创作实际上是不断寻找理想与幸福的历程。然而现实与理想的差距,将海子拉回到世俗生活,海子是痛苦的,背叛亲人成为他的宿命。他意识到诗歌创作已经远不能满足他隐逸式的幸福生活,他选择了死亡来当作他人生的终极隐逸体验。

大学生创业团队激励机制构建研究——基于四川6所高校的实证调查

激励作为大学生创业团队实现成功管理的关键环节,贯穿于团队创建、适应、巩固等过程。由于大学生创业团队运行的动态、复杂性,要求设计一种系统、科学的团队激励机制。良性激励机制使团队成员充分地发挥了才能,深度开发着团队的人力资源潜能,从而维持着团队的高效率。通过梳理成都地区六所高校大学生创业团队激励存在的问题,剖析团队实现激励面临的困境,提出构建大学生创业团队激励机制的实施路径,为大学生创业团队开展有效激励提供了有益借鉴。

核专家谈西部核工业——访核科技工作者孙先科教授

中国自从原子弹爆炸以来．人们便对“核”这个陌生的名字产生了一种敬畏感。一听“核”就想到其威力无比。在中国它给人们的印象是神秘的。因为它在深山老林，在沙漠荒原．在机密的研究所，在常人难以接近到的地方。让我们带着一种惧怕的心情．带着一种求索的欲望，走进中国核动力研究设计院孙先科教授。再一次体验“谈核色变”的心悸。

团组织搭建人力资源管理仿真平台模式研究——基于成都职业技术学院花源校区团工委探索

高职院校共青团工作应根据高职院校青年群体特征,以高职院校人才培养中心任务作为出发点,深入调研高职院校共青团开展青年工作的新特点、新趋势、新路径,为青年人力资本的提升出谋划策,真正联系好、凝聚好、服务好高职青年。人力资源管理仿真平台的搭建,提供了企业运行的逼真环境,避免了人才培养过程中忽视了企业环境的实际,有效地推动了组织目标的实现和青年人力资本的提升。

草根发明人的《水浒后传》

“草根”这一词是民间的意思，自从成都科技之家成立以来，这一词也就沾了“发明人”这个词语的光，在各大媒体上火了起来。其实在记者的眼中，科技之家的成员与其说是草根发明人，倒不如说是底层科技界的绿林好汉。他们试图为民间科技武林主持公道，正如黄文汇女士所说：“科研成果转化率低是全世界都存在的问题，我们所做的其实都是政府部门所应该做的，只是民间的发明尚未得到应有的重视而已，而我们的义务就是免费扶持他们。”可能在外界看来他们是无知的地位低下者，在笔者眼中，却是古有水浒梁山，今有科技之家，他们是精彩演绎生活的人，他们也是摆弄科技的老顽童，他们用自己的行动证明，不只有专家、科学家才能有搞发明的精神，如果他们努力也能把思想摆到巨人的高度，也能成为震惊当代的英雄豪杰。

科技人才看过来

在2001年时。中国经济学家徐连贤历时7年，实地考察东西部30个县后．得出4组令人关注数据．其中一条是．在东部地区，平均每一百人拥有科技人员18名，而西部只有2名。可见当时的西部科技人才之稀少。有关材料又显示西部地区最近几年所需要的人才主要在三类．一是观念新、经营办法多的工商管理人才．二是生物资源开发技术人员：三是农村专业技术人员，具体而言，医疗保健专业大学生在西部地区特别吃香。以上的范围虽略显宽泛，但总的趋势也是没有多大的改变。

基于60岁以上老人互联网智能设备使用情况的调研

以成都七道堰社区及周边为调查范围,通过问卷调查形式,了解60岁以上老人互联网智能设备使用情况,分别从无法更好的使用智能设备、智能设备普及和使用率低两个方面分析存在的问题,提出如何帮助老人更好使用互联网智能设备的对策。

高职院校德育答辩工作特征、价值与路径

德育答辩是高职院校德育工作的有效途径。德育答辩具有德育为先、确立目标,全程育人、自主教育,答辩为形、全员参与,综合考核、升华思想的特点。德育答辩适应了社会主义办学方向,深化了德育效果,是构建德育工作的重要载体。高职院校开展德育答辩要态度上引起重视,提供保障;精心组织,注重实效;管理过程,严格要求;创新举措,扩大影响。

现代职教体系下中高本人才贯通培养路径研究

职业教育中高本人才贯通培养是职业教育适应社会经济发展的要求,也是职业教育作为类型教育发展过程中必须要面对和解决的问题。职业教育中高本人才贯通培养有利于更好地满足社会对不同层次技能人才的需求,有效提升职业教育的育人质量,不断完善与优化现代职业教育体系。然而,职业教育中高本人才贯通培养在开展过程中面临一些困境,表现在中高本类型教育体系特征不凸显、中高本人才培养层次定位不清晰、中高本专业教学贯通不深入、中高本综合素质贯通培养不足、中高本特色人才选拔工作还需优化等方面。可以通过巩固职业教育类型地位、定位人才贯通培养层次、开展专业教学贯通培养、推进学生综合素质贯通培养、构建特色人才选拔体系五个路径全方位推进职业教育中高本人才贯通培养,实现中职、高职、职教本科人才一体化培养,不断优化与完善中国特色现代职业教育体系,培养适应经济社会发展的高素质技术技能人才,满足产业转型升级对职业教育人才的需求。

高职二级学院学生综合职业能力培养机制的探索与实践

随着人才市场对技能和素质的看重,学生综合职业素质的培养提上了一个重要高度,作为高职院校学生工作管理模式如何满足学生的综合职业诉求,如何与职业人才培养目标相匹配,是高职院校学生工作管理模式面临的难题。对成都职业技术学院工商管理与房地产学院的学生综合职业能力拓展项目(简称S项目)从培养原则、内容和评价体系三方面入手,建立适合于二级分院的学生综合职业能力培养机制,调动多种资源,提升了学生综合职业能力。

高职院校二级学院学生职业能力培养模式调研报告——以成都职业技术学院S项目为例

本文通过对成都职业技术学院工商管理与房地产学院学生综合职业能力拓展项目（简称S项目）的调研，就如何调动资源提升学生综合职业能力，如何建立适合于二级分院的学生综合职业能力培养机制，做出了实践性探索。

“1＋1＋1＋1”机制下辅导员推进专业建设的实践与创新

“1＋1＋1＋1”专业建设模式是成都职业技术学院工商管理与房地产分院推进专业建设的一种有效模式。在机制下，辅导员应通过职业生涯规划、专业实践和实习、学风建设、专业性活动设计等途径推进专业建设，实现辅导员工作的创新。

共产党员的修养

“修养”就是人们照一定的目标去塑造自已的思想,纯正自已的品德,提高自己的知识和技能的一种行为.是指一个人在政治、思想、道德品质和知识技能等方面,经过长期的学习,实践,总结,提高而达到一定水平.

液体变阻器的电液配制及调试

问我单位一台JR127—8、130kW电动机未采用任何变阻器起动。我想用液体变阻器作为起动变阻器，但因没有这方面的技术知识，所以想请贵刊介绍一下这种起动器用什么液体，浓度应为多少（或者比例是多少）。放液体的器具应用什么材料，配这种液体与什么数据有关，相关的计算方法以及这种起动法与频敏起动相比有什么优缺点，以及使用注意事项。

影响电视节目策划的几个因素

随着我国社会的快速发展,人们在物质生活得到满足之后,对精神生活的要求也不断提高。在我国,电视节目策划工作刚刚开始发展就得到了人们的注意和重视。当前,我国电视节目策划还处于发展阶段,但在发展到过程中呈现出非常大的变化,也面临着越来越多的挑战。在电视节目策划过程中,其媒体的环境、受众的心理及市场需求都会给策划工作发展带来很大的影响。基于此,本文重点研究媒体环境、受众心理及市场需求对于电视节目策划产生的影响,以期从多方面改善我国电视节目策划工作的情况。