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浅谈初中物理的复习
1
作者
苗冬旺
《学生之友(最作文)》
2011年第20期68-68,共1页
初中物理的复习是根据学生的客观实际,引导学生对初中阶段所学物理知识进行再现整理、归纳并适当延伸,以提高学生分析问题、解决问题能力的过程。由于这一过程的时间短,信息量大,综合性强,因此,组织好有效的总复习,对提高复习质...
初中物理的复习是根据学生的客观实际,引导学生对初中阶段所学物理知识进行再现整理、归纳并适当延伸,以提高学生分析问题、解决问题能力的过程。由于这一过程的时间短,信息量大,综合性强,因此,组织好有效的总复习,对提高复习质量十分关键。本人长期任教初中毕业班,就物理总复习谈谈我的做法。
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关键词
物理总复习
初中物理
解决问题能力
引导学生
客观实际
物理知识
初中阶段
学生分析
下载PDF
职称材料
2008年质量与密度中考考点例析
2
作者
苗冬旺
《数理化学习(初中版)》
2009年第6期36-38,共3页
考点1.对微观粒子与宇宙的考察 例1(盐城市)微观粒子与宇宙天体有很多相似之处,下列说法中错误的是( )
关键词
考点例析
中考
密度
质量
微观粒子
盐城市
宇宙
原文传递
点击滑轮(组)
3
作者
苗冬旺
《数理化学习(初中版)》
2010年第2期37-40,共4页
滑轮组的问题是困扰很多学生的难点,学会基本方法,事半功倍.笔者通过多年的教学实践,总结为如下三种解题方法,往往行之有效.
关键词
滑轮组
教学实践
事半功倍
解题方法
学生
原文传递
皮鞋上油后为什么越擦越亮
4
作者
苗冬旺
《中学生理科月刊(初三版)(中考金刊)》
2004年第7期92-92,共1页
关键词
初中
学习辅导
物理
反射
皮鞋
原文传递
2008年光现象中考做图题总结
5
作者
苗冬旺
《数理化学习(初中版)》
2009年第5期34-36,共3页
光现象是中考做图题的最热点部分,现将2008年相关光现象中考做图题加以总结点评,希望给同学们以有益的帮助.
关键词
光现象
图题
中考
同学
原文传递
题名
浅谈初中物理的复习
1
作者
苗冬旺
机构
江苏省兴化市临城中心校初中部
出处
《学生之友(最作文)》
2011年第20期68-68,共1页
文摘
初中物理的复习是根据学生的客观实际,引导学生对初中阶段所学物理知识进行再现整理、归纳并适当延伸,以提高学生分析问题、解决问题能力的过程。由于这一过程的时间短,信息量大,综合性强,因此,组织好有效的总复习,对提高复习质量十分关键。本人长期任教初中毕业班,就物理总复习谈谈我的做法。
关键词
物理总复习
初中物理
解决问题能力
引导学生
客观实际
物理知识
初中阶段
学生分析
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
2008年质量与密度中考考点例析
2
作者
苗冬旺
机构
江苏省兴化市文正实验学校初中部
出处
《数理化学习(初中版)》
2009年第6期36-38,共3页
文摘
考点1.对微观粒子与宇宙的考察 例1(盐城市)微观粒子与宇宙天体有很多相似之处,下列说法中错误的是( )
关键词
考点例析
中考
密度
质量
微观粒子
盐城市
宇宙
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
点击滑轮(组)
3
作者
苗冬旺
机构
江苏省兴化市文正实验学校
出处
《数理化学习(初中版)》
2010年第2期37-40,共4页
文摘
滑轮组的问题是困扰很多学生的难点,学会基本方法,事半功倍.笔者通过多年的教学实践,总结为如下三种解题方法,往往行之有效.
关键词
滑轮组
教学实践
事半功倍
解题方法
学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
皮鞋上油后为什么越擦越亮
4
作者
苗冬旺
机构
江苏
出处
《中学生理科月刊(初三版)(中考金刊)》
2004年第7期92-92,共1页
关键词
初中
学习辅导
物理
反射
皮鞋
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
2008年光现象中考做图题总结
5
作者
苗冬旺
机构
江苏省兴化市文正实验学校初中部
出处
《数理化学习(初中版)》
2009年第5期34-36,共3页
文摘
光现象是中考做图题的最热点部分,现将2008年相关光现象中考做图题加以总结点评,希望给同学们以有益的帮助.
关键词
光现象
图题
中考
同学
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
浅谈初中物理的复习
苗冬旺
《学生之友(最作文)》
2011
0
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职称材料
2
2008年质量与密度中考考点例析
苗冬旺
《数理化学习(初中版)》
2009
0
原文传递
3
点击滑轮(组)
苗冬旺
《数理化学习(初中版)》
2010
0
原文传递
4
皮鞋上油后为什么越擦越亮
苗冬旺
《中学生理科月刊(初三版)(中考金刊)》
2004
0
原文传递
5
2008年光现象中考做图题总结
苗冬旺
《数理化学习(初中版)》
2009
0
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