初中英语阅读课堂教学“舍”与“得”

阅读教学不仅能培养学生的阅读技能,帮助学生积累语言知识,还能使学生的思维品质得到提升。教师在阅读教学中必须精准把握教学目标,学会取舍,敢于取舍,使阅读教学真正达到它的目的。

多方位入手,努力提高课堂教学效果

英语课堂是教师落实学科核心素养的主阵地。英语教师应该潜心钻研教材,用心充分备课,细心优化教学过程,精心设计习题,有效巩固,以此打造教学高效率。