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题名大庆外围低渗透油田间歇采油制度优化方法研究
被引量:9
- 1
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作者
苗国晶
张传绪
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机构
大庆油田有限责任公司第九采油厂
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出处
《石油钻采工艺》
CAS
CSCD
北大核心
2012年第2期62-65,共4页
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文摘
针对大庆外围低渗低产油田抽油机井举升泵效低、能耗高的问题,在进行抽油机井生产参数优化时,将时间作为一个参数考虑进去,将常规的"泵径、冲程、冲次"三参数油井工作制度调整转变为"泵径、冲程、冲次、时间"四参数。以能耗最低为目标,以产量不降为条件建立四参数工作制度优化调整模型,编制了计算软件,可以方便准确地求出单井间歇采油合理工作制度。
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关键词
低渗透油田
间歇采油
工作制度优化
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Keywords
low permeability oilfield
interval pumping
optimization of working system
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分类号
TE355.5
[石油与天然气工程—油气田开发工程]
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题名低渗透油田机采井量化调参方法
被引量:1
- 2
-
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作者
苗国晶
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机构
大庆油田有限责任公司第九采油厂
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出处
《中外能源》
CAS
2011年第1期65-67,共3页
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文摘
合理流压已成为机采井参数调整的理论依据,但无论是调大还是调小参数,还仅仅是依靠经验,因此需要一种量化调参方法指导参数调整。根据低渗透油田油井流入动态关系式可以确定n值,求出系数A,绘制出相应的流入动态曲线。在合理流压下,低渗透油田油井产能可得到最有效发挥。在井底流压保持一定的条件下,井口产量为泵的理论排量与泵效的乘积。以合理流压为理论依据进行参数调整,最终要实现的是油井产能充分发挥,即井口产量等于油井最大井底流入产量。根据该方法2009年进行参数调整136井次,其中调大参数98井次,流压由7.9MPa下降到6.1MPa,日增液0.6t/d,日增油0.2t/d;调小参数38井次,流压由2.6MPa升至4.5MPa,日增液0.2t/d,日产油由1.4t/d稳定到1.5t/d。量化调参方法突破了靠经验进行参数调整的传统方法的局限,能够确保流压调整一次到位。
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关键词
低渗透油井
合理流压
量化调参
流入动态
井底流压
井口产量
-
Keywords
low permeability oil well
optimum flowing pressure
quantitative parameter approach
inflow performance
bottomhole flowing pressure
well production rate
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分类号
TE348
[石油与天然气工程—油气田开发工程]
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题名地面驱动螺杆泵井杆管环空螺旋流数值模拟
被引量:7
- 3
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作者
吴晓东
吕彦平
高士安
苗国晶
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机构
中国石油大学石油工程教育部重点实验室
大庆油田第九采油厂
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出处
《石油学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2007年第2期133-136,共4页
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文摘
目前多数研究将地面驱动螺杆泵井杆管环空中的井液的流动看作多相流体轴向流动,实际上在高速旋转抽油杆带动及螺杆泵压差作用下,环空液体呈现螺旋流动。根据粘性流体运动方程及螺杆泵井井筒液体运动的特点,建立了地面驱动螺杆泵井幂律流体杆管同心环空螺旋流数学模型。运用不均匀对数网格法和有限差分法求其数值解,并对不同的流场参数进行了敏感性分析。计算结果表明,井液的轴向速度、切向速度、合速度及压力梯度随抽油杆转速的增加而增加,视粘度随转速的增加而减少。在设计螺杆泵井转速时,既要考虑增大产量,又要考虑螺杆泵举升高度及寿命。
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关键词
螺杆泵井
杆管环空
幂律流体
螺旋流动
有限差分法
数值模拟
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Keywords
progressing cavity pump well
annulus between pumping rod and tubing
power law fluids
helical flow
finite difference method
numerical simulation
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分类号
TE833
[石油与天然气工程—油气储运工程]
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题名水热裂解辅助蒸气吞吐强化辽河油田稠油开采的效果
被引量:5
- 4
-
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作者
张弦
刘永建
罗鹏飞
苗国晶
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机构
东北石油大学提高油气采收率教育部重点实验室
辽河油田分公司锦州采油厂
大庆油田有限责任公司第九采油厂
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出处
《大庆石油学院学报》
CAS
北大核心
2011年第1期46-50,116-117,共5页
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基金
国家科技重大专项(2008ZX05012-001)
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文摘
研制和筛选适合蒸气吞吐条件下强化稠油水热裂解的催化剂柠檬酸镍和供氢剂HD-1,并对其催化、供氢性质进行实验评价.结果表明:柠檬酸镍可与油藏矿物协同催化稠油水热裂解反应,使降黏率达到68.2%,平均相对分子质量降低33.9%,含硫质量分数降低0.45%;供氢剂HD-1可使稠油水热裂解程度进一步增加,降黏率达到75.9%,平均相对分子质量降低36.7%,含硫质量分数降低0.61%,并且降低胶质、沥青质的含量,提高饱和烃和芳香烃的收率.矿场试验结果表明,与上周期对比,试验井周期生产天数延长,平均日产油量增加,生产状况明显改善,水热裂解辅助蒸气吞吐开采稠油技术对增加蒸气吞吐稠油井的周期产油量、提高油气比和回采水率有明显作用.
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关键词
稠油
水热裂解
蒸气吞吐
供氢
催化
辽河油田
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Keywords
heavy oil
aquathermolysis
steam stimulation
hydrogen donating
catalysis
Liaohe oilfield
-
分类号
TE345
[石油与天然气工程—油气田开发工程]
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题名抽油机井系统效率分析及提高措施
被引量:2
- 5
-
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作者
罗影坤
苗国晶
姚华梅
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机构
大庆油田采油九厂
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出处
《油气田地面工程》
北大核心
2005年第11期30-30,共1页
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文摘
1.抽油机井实际能量损失的分布
根据机采系统的效率分解,可以把机采系统的功率损失分为8个部分:①电机损失,包括热损失和机械损失;②皮带损失主要是摩擦损失,皮带松紧适度的情况下,皮带的传动损失约为5%~10%;③减速箱损失主要是轴承和人字齿轮的摩擦损失,约为9%~10%;④四连杆损失主要是摩擦损失和变形损失,约5%;⑤密封盒损失主要是摩擦损失;⑥抽油杆损失主要是摩擦和弹性变形损失,研究测试值约为15%左右;⑦抽油泵损失主要指摩擦损失、容积损失及水力损失,大约为10%~20%左右;⑧管柱损失包括容积损失、摩擦损失和收缩损失,大约5%~10%左右.在设备运转良好的情况下,扣除以上各部分能量损失,抽油机井系统效率的理论值应在38.1%~48.3%之问,实际上由于设备、管理水平及工作参数等诸多因素影响,很难达到这个值.
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关键词
抽油机井系统
效率分析
摩擦损失
能量损失
机采系统
弹性变形
容积损失
设备运转
多因素影响
功率损失
-
分类号
TE933
[石油与天然气工程—石油机械设备]
-
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题名用变频装置提高抽油机井系统效率
被引量:1
- 6
-
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作者
孙成岩
罗影坤
苗国晶
高嵩
朱立秋
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机构
大庆油田采油九厂
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出处
《油气田地面工程》
北大核心
2005年第12期32-32,共1页
-
文摘
目前龙虎泡高台子层油田有间抽井37口,均为10型抽油机,冲程2m,冲次4次/m,参数已经最小,但仍不能实现连续举升,达不到有效开采地下能源的目的.为此,试验应用了变频装置2口井,低转速电机5井次,达到了连续举升的目的.
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关键词
抽油机井
变频装置
系统效率
地下能源
试验应用
低转速
举升
冲程
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分类号
TE933
[石油与天然气工程—石油机械设备]
-
-
题名直井扶正器安装位置、间距理论计算及应用
被引量:3
- 7
-
-
作者
陈永明
苗国晶
周巍
罗影坤
-
机构
大庆油田有限责任公司第九采油厂工程技术大队
-
出处
《机械工程师》
2007年第3期129-131,共3页
-
文摘
通过对抽油杆下冲程的受力分析,建立了相应的力学模型,确定了抽油杆中和点的位置,进一步推导出抽油杆在下冲程时的弯曲变形挠曲线方程,得出抽油杆中和点以下部分在受压状态下发生正弦弯曲的结论。根据增加压杆约束可以提高稳定性原理给出了抽油杆扶正器的最佳安装位置及安装间距的计算公式,并编制了相应的VB程序,计算不同参数下的扶正器安装位置和安装间距,为防偏磨设计提供理论依据。
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关键词
直井
扶正器
安装位置
间距
计算
-
分类号
TE933
[石油与天然气工程—石油机械设备]
-
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题名压裂后井筒产生硫化氢成因分析及治理对策
被引量:2
- 8
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作者
杨春宇
苗国晶
吴高平
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机构
大庆油田有限责任公司第九采油厂
-
出处
《石油石化节能》
2021年第3期40-42,I0007,共4页
-
文摘
由于A区块T1、T2等油井中检测到硫化氢气体,增加了生产及作业施工的风险及难度。通过开展压裂后井筒产生硫化氢成因机理分析,明确了A区块硫化氢产生原因,给出了硫化氢产生的临界条件及防护措施,划分了风险识别区。应用研究成果可以优化指导压裂、检泵、射孔等设计编制,升级管理339井次,降低了施工风险,恢复A区块产油8025 t,也为有毒有害气体治理提供借鉴。
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关键词
井下作业
硫化氢
成因分析
治理对策
实验
-
Keywords
underground operation
hydrogen sulfide
cause analysis
management countermeasure
experiment
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分类号
TE357
[石油与天然气工程—油气田开发工程]
-
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题名水平井压裂工艺参数与产能关系研究与认识
被引量:1
- 9
-
-
作者
张传绪
苗国晶
王忠凯
张井龙
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机构
大庆油田有限责任公司第九采油厂
大庆油田有限责任公司第一采油厂
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出处
《石油石化节能》
2019年第5期8-10,14,I0003,共5页
-
文摘
为了提高水平井压裂方案优化水平,提高水平井产量,应用灰色关联分析方法,建立了水平井压裂各影响因素与产量的关联度,对主要影响因素归一化处理,明确了水平井压裂工艺参数与产量关系分析方法。通过理论与统计分析方法,绘制不同区块水平井压裂规模与产能、经济效益关系图版,给出了不同区块水平井布缝间距和压裂规模优化标准。在茂A、古B区块现场试验35口井,考虑极限泄油半径的水平井布缝间距优化设计方法与实际基本吻合,试验井初期平均日产液10.4 t,为方案预测产量的1.3倍。
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关键词
水平井压裂
归一化
布缝间距
压裂规模
工艺参数
-
Keywords
horizontal well fracturing
normalization
fracturing spacing
fracturing scale
technological parameters
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分类号
TE357
[石油与天然气工程—油气田开发工程]
TE243
[石油与天然气工程—油气井工程]
-
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题名低压油井清砂工艺技术探讨
- 10
-
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作者
韩增军
苗国晶
徐伟群
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机构
大庆油田采油九厂
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出处
《油气田地面工程》
北大核心
2006年第9期15-16,共2页
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关键词
油井清砂
低压井
工艺
技术
工具制作
表面硬化
钢丝绳
适用性
-
分类号
TE358.1
[石油与天然气工程—油气田开发工程]
-
-
题名家校共育,帮助初中生心理健康成长
被引量:2
- 11
-
-
作者
苗国晶
-
机构
山东省德州市第十一中学
-
出处
《天津教育》
2022年第6期4-6,共3页
-
文摘
初中阶段学生自尊心较强,对周围的环境和事物比较敏感,容易受外界的影响,且这一阶段学生面临中考,压力比较大,容易产生心理问题。因此,需要家长和学校共同给予他们足够的关注,充分发挥教育共同体的作用,引导学生心理健康发展。本文从家校共育对初中生心理健康发展的重要性入手,面对初中生的教育群体,探讨目前家校共育存在的问题以及解决方法。家校共育是指通过建立和谐平等的家校关系的方式,利用家庭教育和学校教育共同培养孩子,促进学生的全方面发展。
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关键词
家校共育
教育群体
教育共同体
家校关系
家庭教育
共同培养
和谐平等
初中阶段
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名致密油水平井自喷阶段合理工作制度研究
被引量:2
- 12
-
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作者
苗国晶
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机构
大庆油田有限责任公司第九采油厂工程技术大队
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出处
《石油石化节能》
2020年第5期5-7,19,I0002-I0003,共4页
-
文摘
2013年以来,采油九厂投产的致密油水平井均为体积压裂投产,具有水平段长、压裂规模大等特点。其平均单井压裂8.4段,加砂673 m3,压裂液用量10 388 m3,投产初期均自喷生产,平均自喷时间128天。为了实现自喷生产阶段裂缝不出砂、保持地层压力、提高致密油水平井产量的目标,通过综合分析A区块自喷井产量、压力变化等大量生产数据,得出自喷生产井"初期返排、低压自喷、间歇自喷、下泵生产"四阶段生产规律。建立了初期返排阶段裂缝出砂临界流量模型,并获得出砂临界流量的计算方法;依据工程流体力学原理绘制出低压自喷阶段油嘴选择图版;通过间歇自喷试验,摸索出间歇自喷制度的确定方法及合理下泵时机判断方法,从而系统地给出水平井自喷"四阶段"工作制度优化方法。此研究方法用于42口井,实现了自喷生产阶段裂缝不出砂、充分利用地层能量提高采油速度的目标,为科学指导致密油水平井自喷生产管理提供了理论借鉴。
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关键词
致密油
水平井
自喷阶段
工作制度
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Keywords
tight oil
horizontal well
blowing stage
working system
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分类号
TE357
[石油与天然气工程—油气田开发工程]
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题名初中生物的探究式教学
- 13
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作者
苗国晶
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机构
德州市第十一中学
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出处
《新校园(上旬刊)》
2011年第10期180-180,共1页
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文摘
所谓探究式教学是指在教师的引导下,学生通过自主学习或者合作的形式来对教材内容进行探究,学生各抒己见,自由表达讨论。这种学习方式就是以探究为主的学习,最主要的目的是让学生以教材为基础,通过小组或者个人的探讨去解决学习中遇到的实际问题,从而提高学生的创新、合作和实践能力。
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关键词
探究式教学
初中生物
自主学习
教材内容
自由表达
学习方式
实践能力
学生
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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题名翻转课堂下的初中生物学教学实践研究
- 14
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作者
苗国晶
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机构
山东省德州市第十一中学
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出处
《中学生物教学》
2020年第8期15-16,共2页
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文摘
从当前初中生物学教学现状和翻转课堂教学优势分析入手,阐明翻转课堂在初中生物学教学实施的必要性,并重点介绍翻转课堂下的初中生物学教学实践情况,对于充分提升初中生物学教学水平具有一定的指导意义。
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关键词
翻转课堂
初中生物学
教学实践
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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