铁路运输安全管理探究

铁路运输具有单车装载量大、车辆行驶速度快、占地面积小、运输安全性高等特点,但是,受到自然气候、设备性能、人为操作等因素的影响,列车在行驶过程中容易发生断电、碰撞、脱轨等安全事故,进而给人民群众的生命财产安全构成直接威胁,货物受到损毁的概率也将大幅提升。基于此,铁路运输管理部门应当进一步强化安全管理意识,并通过健全管理机制、增加技术投入、完善培训体系等管理措施来保障铁路运输安全,实现安全运行零事故的既定指标。

运动教育模式在高校体育教学中的应用

随着教育改革不断深入发展,高校体育教学逐渐从传统的技能传授向培养学生的全面素质转变。运动教育模式作为一种新颖的教学理念,其应用和推广显得尤为重要。文章结合运动教育模式的内涵,分析运动教育模式在高校体育教学中的应用价值,然后提出了相应的应用策略,以期为高校体育教学提供有利参考。

基于现代物流理念发展铁路物流研究

在物联网、人工智能、云计算、区块链等新技术的影响和促进下,物流产业逐步向智慧型、数字型现代物流运营模式过渡。而对铁路物流来说,虽然受到航空、水运、公路运输的三面夹击,但是,作为大宗货运的主要运输方式,依然具有广阔的发展前景。尤其在铁路运营里程逐年递增的宏观背景下,铁路年发货量显著增长。权威数据显示,2022年,我国铁路完成货物发送量达到39亿吨,较上一年增长4.7个百分点,创下了铁路货运历史的最高值。从这一数据可以看出,铁路物流已经成为更多优质客户的首选货物运输方式。铁路物流企业应当基于现代物流理念,始终秉持与时俱进的思想和态度,通过运营模式、管理方法、关键技术的改进和创新,实现向现代物流企业的成功转型。

多元文化视阈下的中国成人教育发展

多元文化为成人教育的发展带来了新的生机与活力,尤其是它所张扬的"异中求同"和"同中求异"的文化观,既为成人教育的发展提供了新理念、新思路和新选择,又揭示了成人教育发展过程中存在的新问题、新矛盾和新阻力,而多元文化发展的走向则为成人教育的发展,指出了新方向、新策略和新路径,对中国成人教育的发展有着深远的历史意义。

中西文化差异对商务英语翻译的影响

语言本身包含着丰富的文化,其形成过程也受到文化背景的影响,商务英语同样如此。因此,在商务英语翻译中,译者不得不面临着中西文化差异为翻译工作带来的障碍,而突破这些障碍的关键就在于对文化差异做出了解,并根据实际情况合理选择翻译策略。基于此,在对文化与语言之间的关系做出论述的基础上,对中西文化差异对商务英语翻译的影响与应对策略进行分析与探讨。

基于微课的翻转课堂模式大学英语教学中的有效性研究

基于微课的翻转课堂模式是大学英语改革的重要实践,它以短小精悍的课堂内容、清晰的教学资源、便捷的教学网络平台等优势成为了高校英语重要的教学方式,对于提升学生的专业素质有很好的激励作用。翻转课堂教学模式的构建在很大程度上弥补了传统英语教学的缺陷,提升了教学效果。总之,充分借助翻转课堂教学模式对于英语素质教育十分有效,本文将以此为出发点来探究基于微课的翻转课堂模式在大学英语教学中的实践与应用。

文化视角下的大学英语翻译教学策略研究

进入21世纪,人类社会的发展越来越趋于全球化、包容化,这就对不同国家、不同民族之间的交流提出了更高的要求。因此,国家和社会对于翻译人才的需求量越来越大,对于翻译人才的能力要求也越来越高。大学作为培养英语翻译人才的重要基地,必须秉持时代精神、顺应社会发展,切实搞好英语翻译教学工作,从而为国家、社会和企业培养更多优秀的、具有专业精神的翻译人才。基于此,从文化视角入手,对大学英语翻译教学进行了研究分析,提出了相应的可行策略,希望对相关的业内人士有所启示。

网络E时代高职英语网络信息化教学策略探究

在网络E时代,多媒体网络信息化教学手段在高职英语专业教学中的应用,可以充分发挥自身优势进行视听训练,改善课堂教学效果,并且有助于学生的英语教学水平和交际能力,同时对于高职学生的自主学习和文化修养的提高具有重要的作用。在文章的研究过程之中,将对目前的高职英语教学现状进行分析,有针对性地对网络E时代背景下的高职英语教学网络信息化以及教学策略进行分析与阐述,以期对于目前的高职英语教学实践有所帮助。

微博在大学英语第二课堂教学中的应用途径探析

基于新兴网络技术与信息技术的微博客平台,为现代人的日常交流、工作与学习提供了一种新的渠道。鉴于微博在互动领域的强大功能,越来越多的教育界学者开始尝试将微博作为一种教学手段引用到大学教育当中。针对大学英语在传统课堂教学中存在的某些不足,首先从微博概念、特点与研究现状出发,对其应用于大学英语第二课堂教学的诸多优势进行分析,并在此基础上展开微博应用于大学英语第二课堂教学创新途径探讨,为大学英语教育提供一种新思路。

微博在大学英语写作课外训练的应用研究

随着大学英语教学改革步伐的加快,当下基于网络和计算机辅助的多媒体教学模式逐渐取代传统一块黑板、一支笔和一本书的教学模式,使教学多了几分个性化、网络化和自主化[1](王璐,2013:178)。不少大学英语教师将微博运用到课外训练中,目的在于扩展学习领域,增加师生、生生之间交流,并最终达到提升大学英语教学水平的目的。对此,本文利用微博"无限性""隐蔽性""弥散性"特点,构建以微博为基础的大学英语写作课外训练平台,通过量性、质性相结合的研究方法,分析微博在实际训练过程中的实用性、有效性,以供参考。

在华非洲留学生的跨文化适应能力研究

文章以在华非洲留学生的跨文化适应性为研究对象,从在华非洲留学生的跨文化适应现状入手,分析了影响在华非洲留学生跨文化适应能力的主要因素,并提出了具有针对性的解决对策:做好留学前的各种准备,主动学习中国传统文化,建立强大的社会支持网络,加强以相互学习为核心的跨文化教育。

关于我国高职院校校外实习中的有效管理研究

随着社会市场经济的快速发展,社会对专业技能性人才的需求量越来越大。为了能够满足社会对人才的需求,作为高职院校必须要加强校企合作,将产学相结合的人才培养模式给推广发展,使学生在校期间就能掌握一些未来职业岗位上的实用性技能及经验,以达到学生将来走上职业岗位能充分地发挥自己的特长,为社会经济的快速发展贡献力量。

关于高职新生入学教育方法的探讨

针对高职院校学生在最初入学时的心理特点，学校如何开展入学教育工作将对学生未来发展有着重要的意义。

微博视阈下的交互式英语教学模式研究

笔者拟对于微博视阈下的交互式英语教学模式进行研究,以微博服务平台为依托,将微博延伸于英语教学应用领域,力图通过建立微博英语班级、创设英语交流与交际的语言情境,建构一个融汇多元交互机制、形成全英文、课内外学习有机联动、师生交流互动平台。

哈南阿尔善油藏微裂缝特征及其对开发的影响

哈南油田阿尔善储层发育构造微裂缝。经显微镜薄片观察，微裂缝的开度区间为１０～３０μｍ，延伸长度为 ｌ～３ ｍｍ，面积密度为每平方毫米００２５ ｍｍ。微裂缝是大裂缝的前奏，大裂缝发育区也是微裂缝发育区，微裂缝发育受控于断裂构造，与断裂及大裂缝同向，以ＮＥ向为主。经模型观察，双重孔隙介质模型的水驱油方式为裂缝－部分基质孔隙驱油。微裂缝对开发具有双重作用，一方面微裂缝可以改善基质渗流能力，另一方面微裂缝与大裂缝、断层形成断裂网络，对汪水产生不利影响。针对这一特点，在微裂缝发育区域，应采用周期性注水以期提高驱油效果。

从“等效翻译”看中国影视作品中文化限定词的英译

文化限定词是语言中充满文化个性和特殊内涵的表达,是翻译中的难点。而影视文化作为一种大众传媒手段,深刻地反映着人类社会文明的变化发展,其中不免涵盖大量文化限定词,所以消除这种文化障碍,对我国与世界的文化交流有着重要意义。以多个影视作品的英译文为例,介绍具体翻译策略,并提出应以奈达的等效翻译理论来指导此类词语的翻译。

断裂导水对哈南油田注采的影响及开发对策

通过哈南油田岩芯裂缝古地磁定向 ,确定了裂缝发育方向。鉴定了 12 1块微裂缝薄片 ,分析了微裂缝与大裂缝关系。作了一个井组的示踪剂实验 ,检测裂缝与断层导水形式。在此基础上 ,分析了前人的地震、钻井断层解释 ,以及动态资料 ,认为哈南油田阿尔善油藏断裂系统是NE向断层 (包括裂缝 )与NW向裂缝组成的一组共轭断裂系统。发现断裂系统导水严重 ,断裂发育区水进速度约为 40～ 10 0m/d。断层面导水、断层对接导水致使注采层系混乱 ,形成上层注下层采或下层注上层采的非同层注采局面。同时部分油井憋压过高 ,部分油井暴性水淹。针对油田断裂系统特征 ,提出了应对措施 :导水断层附近注水井井距加大 ;在断层面充水情况下 ,断层附近注水井适当减少注入量或采用脉冲式注水 ;针对层系之间串水现象 ,调整开发层系。

当代高职院校女生就业心理障碍分析及建议

本文从当代高职女生的就业心理障碍的种类出发，针对其心理障碍现象的分析，提出了一些提高高职院校女生就业竞争力的建议，对我国高职院校女生就业心理障碍的研究有一定的参考价值。

浅谈关于如何做好高职班主任工作的思考

近年来,随着教育体制改革的不断深入,越来越多的高职院校加入到教学领域。为推动我国教育事业的发展做出了巨大的贡献。但是高职院校区别与其它的本科院校,学生身份背景较为复杂,自身素质参差不齐,管理难度大。为了能使我国的高职院校在教育领域内发挥出应有的作用,那么班主任必须要做好高职学生的管理工作,只有将学生工作做好了,高职院校才能在教育体制改革下健康地发展。本文针对高职学生的特点进行了浅显的分析,并提出了具体的建议和做法。

基于JXTA的P2P文件共享系统

在P2P技术的研究领域里,JXTA作为一种新的解决方案正日益受到业界的关注,它为对等应用实现了底层的基础服务,开发人员可直接在其之上建立应用。本文分析了JXTA技术的体系结构及其核心协议,并通过构建P2P文件共享实例,深入研究了利用JXTA技术实现P2P文件共享系统的方法。