让学生的个性在阅读课堂中显现

阅读是学生的个性化行为，因此，在课堂上采取多种方式，平等地与学生进行讨论、交流、互动，引导学生多元化、多角度地理解文本，珍视学生独特的感受和体验，在自由和谐的氛围中和学生一同成长。