基于线损目标的输配电技术创新分析

随着经济的快速发展,电力能源在人们的生活中越来越发挥着极其重要的作用。提高电力能源的质量,减少额外的电能损失是现代供电企业必须关注的问题,本文主要针对于在线损目标下的输配电技术如何进行创新,对线损产生的原因以及改正措施做了简单的探讨分析。

浅谈GIS组合电器安装质量控制

本文以黄陵矿业低热值资源综合利用电厂工程变电站为例,对GIS组合电器安装中几个关键环节的施工方法、质量要求进行归纳总结,为后续建设工程中控制GIS组合电器的安装质量积累经验。

浅谈上诉不加刑的原则

上诉不加刑原则的含义是:对为被告人的利益提出上诉的案件,上诉审法院经过审理决定改判时,只能适用比原判决为轻的刑罚,不能适用比原判决为重的刑罚.

本是同根生,为何解不同(初三)

大家知道:如则这是等比性质,成立条件是“b+d+…+n≠0”,很容易被忽略,于是出现错误.下面的两道例题,虽然都注意到了“分母和不为零”这一条件,但却一对一错,请同学们仔细阅读,看看错where?

今年中考挺“温柔”(初一、初二、初三)

课程改革了，试卷的“脸”也悄悄地在变．原来严肃、冷漠的脸上，露出了一丝微笑，显出了一丝“温柔”，使学生体验到考试中的“人文关怀”．

哈佛试题的启示(初一、初二、初三)

世界著名学府——美国哈佛大学在某一年的入学考试中。有这样一道数学填空题：

完全平方式让难题迎刃而解

完全平方式是指形如a^2+2ab+b^2的代数式，它的外表给人一种对称之美，其结构特征可概括为：首末两项“戴”平方，乘积2倍在中央，利用完全平方式的非负性，可以妙解许多难题．下面介绍几种构造完全平方式解题的方法．

应用统计表解题

把收集到的数据整理后填入表格，就是一个统计表．统计表具有简洁、明了、信息量大等特点，能更直观地反映数据的规律和数量问的关系．在制作统计表时，不要忘记注明数据的单位和制表的日期，如果仅仅为了分析问题和探索规律，也可以画简易统计表，下面介绍一下统计表的三种应用。

阳光下的影子和灯光下的影子

影子是一种常见的物理现象，当光线碰到不透明的物体时，就会产生影子，无论是在阳光下，还是在灯光下，影子与我们总是“形影不离”，宋朝文豪苏东坡在《花影》中写道“层层叠叠上瑶台，几度呼童扫不开，刚被太阳收捡去，却叫明月送将来，”这既勾画出影子的美姿，也道出了影子的个性。

话说中考题中的“Cartoon”

实行新课程标准以来，各地的中考试卷在构思、选材、设问等方面出现了令人欣喜的变化．下面就说一说今年中考卷的靓点之一：“漫画(cartoon)”．

Hands on,在实验中探索(初一、初二、初三)

“Hands on”就是“动手做”．在新课程标准中，它是“实践与综合应用”的重要组成部分．“Hands on”方法强调学生动手实验和思考，并为理解实验结果而进行讨论，以增进对数学知识的理解．下面就是“Hands on”两例：

一道颇有生命力的题(初一、初二、初三)

一道题,若经历三年的“风雨”,没有成为学生的“过眼云烟”,原因就是在不同的学习阶段,从不同的角度,利用不同的方法,让学生同它多次“握手”,使它具有了生命力.

一再出现的1/a+1/b=1/c(初二、初三)

在《相似三角形》一章的学习中遇到这样一道题: 例1 如图1,AB⊥BD,CD⊥BD,垂足为B、D,AD与BC相交于点E,EF⊥BD.可证明1/AB+1/CD=1/EF.

等积代换在中考解题中的应用

本文中的等积代换有三种，分别是指：面积相等，体积相等，乘积相等．在解JNH,~，如能恰当地运用这三种等积代换，可以帮助我们发现解决问题的“蹊径”．

计算器,中考欢迎你(初二、初三)

新颁布的课程标准中,对计算器的使用做出如下要求:“在课堂教学、课外作业、实践活动以及考试中,应当允许学生使用计算器,还应鼓励学生用计算器进行探索规律等活动.”作为一种导向,笔者惊喜地发现,在03年各地的中考试卷中,出现了明确要求使用计算器的题目,此举受到学生的普遍欢迎。

鄂托克前旗生态型新牧区建设调查

内蒙古中西部草原，地域辽阔，草场沙化退化严重，基础设施落后，牧民居住分散，社会主义新牧区怎么建？采用什么模式才能因地制宜，用较低的成本、较短的时间，按中央要求加快现代畜牧业发展，全面建设小康社会，不仅是自治区关注探讨的焦点问题，也是全国同类型省区和中央期盼解决的难点问题。

内蒙古农村土地承包问题及建议

内蒙古农村土地承包问题及建议张彤，邢润林，苗学军内蒙古自治区农业厅为贯彻《国务院批转农业部关于稳定和完善土地承包关系意见的通知》（国发［１９９５］７号）精神，于１９９５年夏组成调查组，对我区农村土地承包关系的现状及延长承包期工作面临问题展开了调查。通...