浅谈低年级趣味识字教学

识字教学是一门艺术,能把识字课上得精彩,师生互动活跃更是艺术,因为识字是儿童学习文化、掌握知识的基础,绝不是枯燥教儿童孤立地识字。教师要注意结合儿童的心理特点,以灵活新颖的形式,激发学生的识字兴趣,提高学生的识字能力,巩固识字教学的成果。让孩子在玩中学,学中玩,寓乐于。那么要把识课上得精彩必须做从如下几个方面进行组织课堂教学。

论知识经济时代人才素养的培育

文章在界定知识经济、人才素养等概念的基础上,分析了知识经济时代人才素养培养的必要性,并对人才素养培育的内容进行了概括。