基于体育与健康教育视角下武术教师的专业发展

为贯彻落实《"健康中国2030"规划纲要》中"加大学校健康教育力度""推进学校健康教育机制"的要求,促进学校健康教育及武术教师专业发展,本论文通过查阅大量文献,运用理论分析、对比的方法对健康教育概念剖析,对国内外健康教育与体育课程结合状况作出比较,并分析我国武术教师的现状和存在问题,最后在基于健康教育理论的指导下对我国武术教师的专业发展提出了合理的建议。以此提升对健康教育理念的认识,进一步促进武术教师的专业发展。

聊城市中学武术教学发展现状及调查研究

通过文献资料法、调查问卷法、数理统计法和逻辑归纳法,对山东省聊城市中学武术教学的发展情况,以及教师和学生在武术方面的看法进行调查。结果表明:聊城市大部分学校开设武术课程,教师、学生对教学内容的期望存在差异,教师教学方法单调、部分内容复杂,导致学生对武术的学习积极性不高。本文针对聊城市中学武术教学现状存在的问题,提出了一些对策,指在提高教学水平,为中学武术开展,推广提供理论依据。