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一种抗几何形变的数字水印方法的研究 被引量:2
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作者 於时才 王建忠 +1 位作者 柳栋 苗承萍 《微计算机信息》 北大核心 2007年第30期270-271,157,共3页
基于迭代函数系统IFS的数字水印算法首先将数字水印信息转化成自相似分形集的IFS参数,然后给出由该IFS参数生成的自相似分形图对给定图像的嵌入和提取数字水印算法,最后,对该算法抗几何形变和JPEG压缩的顽健性进行了测试,结果表明基于IF... 基于迭代函数系统IFS的数字水印算法首先将数字水印信息转化成自相似分形集的IFS参数,然后给出由该IFS参数生成的自相似分形图对给定图像的嵌入和提取数字水印算法,最后,对该算法抗几何形变和JPEG压缩的顽健性进行了测试,结果表明基于IFS的数字水印算法具有很好的顽健性。 展开更多
关键词 数字水印 分形 迭代函数系统 几何形变
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自主管理在初中班级管理中的探究
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作者 苗承萍 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第9期102-102,共1页
当今社会需要具有自主性、独立性和创造性的各级各类人才,在班级管理中要突出学生的主体地位,注重培养学生的独立性和自主性,强调通过发展学生的自主性使学生获得可持续发展,对教育管理工作提出了更高的要求。近年来,班级自主管理越来... 当今社会需要具有自主性、独立性和创造性的各级各类人才,在班级管理中要突出学生的主体地位,注重培养学生的独立性和自主性,强调通过发展学生的自主性使学生获得可持续发展,对教育管理工作提出了更高的要求。近年来,班级自主管理越来越受到当前各学校的关注,通过学生群体的自主管理,培养了学生的自律性,同时实现学生自主全面发展,成为学生管理的有效模式之一。班主任要为学生创造参与班级管理的机会,充分激发学生的主体性,帮助学生更好地实施自主管理。本文就此探讨了初中班级自主管理有效性的相关策略。 展开更多
关键词 初中班级 自主管理 有效性 策略
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初中英语阅读教学的有效性
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作者 苗承萍 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第9期13-13,共1页
英语阅读作为语言技能的重要组成部分,作为语言输入的主要环节之一,在英语教学中占有重要地位。英语阅读课堂中教师有原则有目的有引导和提问是有效提高教学质量的重要手段之一。英语学习需要合作需要沟通交流,提问在英语课堂教学中... 英语阅读作为语言技能的重要组成部分,作为语言输入的主要环节之一,在英语教学中占有重要地位。英语阅读课堂中教师有原则有目的有引导和提问是有效提高教学质量的重要手段之一。英语学习需要合作需要沟通交流,提问在英语课堂教学中有着举足轻重的作用。有效提问是学习过程中激活学生思维活动的重要因素。 展开更多
关键词 初中英语 阅读教学 有效性 策略
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