习近平中国式现代化思想的实践哲学意蕴解读

习近平中国式现代化思想是在实践哲学的基础上对于现代化的阐释,具有深厚的实践哲学的底蕴;习近平中国式现代化思想始终遵循着实践哲学的基本原则和方法。现代化分步走的战略充分体现了实践哲学的过程性、全面建设现代化的方针展现了实践哲学的整全性、将普遍与特殊相结合彰显了实践哲学的方法、追求和创造全体人民的美好生活和每个人的全面发展是对实践哲学最终实现人们对美好生活的向往的实践旨趣的彰显。围绕习近平中国式现代化思想的实践哲学维度展开论述,阐释其四重意蕴。中国式现代化打破了现代化只属于西方的神话,打破了现代化的世界历史格局,也为广大发展中国家提供了进行现代化的可实践的路径选择。中国式现代化蕴含的独特的世界观、历史观、文明观、价值观、生态观等,为重构世界现代化的版图提供了具有中国特色的实践要素,为世界现代化理论和实践作出原创性和划时代的贡献。

约翰·罗默剥削理论的伦理蕴涵——以马克思理论为视角

20世纪70年代后期,西方马克思主义思潮中的分析的马克思主义学派,为了克服马克思主义在当代社会所面临的危机,他们借鉴了分析学派的分析方法重建了马克思主义理论,以期解决马克思主义在西方社会现实情况中遇到的困境。分析的马克思主义学派的重要代表约翰·罗默对马克思的历史理论所涉及的核心概念"剥削",运用新古典主义的经济学理论和分析哲学的方法及现代数学的博弈方法进行了深入细致地分析,建构了一个能够普遍解释各种不同社会形态的剥削现象的"一般剥削理论",提出了不同于马克思剥削的概念,明确指出"罗默式剥削"的四个特征:剥削不能孤立;没有剥削,剩余劳动抽取能够发生;剥削在没有剩余劳动抽取的情况下也能够发生;剥削范畴的非必要性。在其中,罗默得出剥削最终根源在于财产的不平等分配,从而将剥削概念与平等概念关联起来,进而使罗默的剥削理论呈现出深刻的伦理蕴涵。他的理论对于揭露资本主义社会的不道德方面和促进社会主义和谐建设方面提供了良好的理论借鉴意义。

费迪南德·席勒哲学的人本主义维度

费迪南德·席勒是英国的实用主义者,他通过对于传统形而上学、传统逻辑和传统伦理学的批判,进而呈现出实用主义哲学的面貌。对传统形而上学的批判是为了人的重新定位;对传统逻辑即演绎逻辑与归纳逻辑的批判,是为了看到演绎逻辑与归纳逻辑的弊病所在,从而更为清晰地看到以传统逻辑为思想方式的传统的形而上学的片面性;对传统伦理学的批判是为了进行价值的重估,赋予整全的具体的人以价值的终极性。这一切都为席勒建立自己的实用主义哲学扫清了道路,为其哲学的诞生准备了条件。

费迪南德·席勒对传统真理理论的批判与超越

美国是实用主义的阵营,皮尔斯、威廉·詹姆斯、杜威是众所周知的实用主义创始时期的重要人物,但实际上同一时期的英国也有一位实用主义的代表人物,为实用主义的创立立下汗马功劳,此人为费迪南德·席勒。费迪南德·席勒与当时占主导地位的绝对唯心主义分庭抗礼,不懈地辩论,为实用主义理论的形成开辟了道路,打下了坚实的基础。席勒批判了传统真理理论的弊端、要害及其依赖的形式逻辑,在真理的形成、检验、标准等方面超越传统的真理理论,开启了真理的实践维度,使真理从高高在上的大写的真理变成与每个人都紧密相关的小写的真理。

宗教与道德的人性之维——当今社会整合的柔性之力

无论宗教与道德都是建立在人性的基础上的,而人性之所往的正是世俗世界的幸福生活。鉴于此种情况,宗教所具有的道德之维便成为当今社会整合机制中不可缺的力量,因此发挥宗教中所具有的道德因素,促进社会稳定与和谐,为建设社会主义现代化和中华民族的伟大复兴贡献力量。

新时代加强马克思主义理论研究探析——以高校为例

习近平总书记在党的十九届五中全会提出繁荣发展文化事业和文化产业,提高国家文化软实力。对于中国而言,就是坚持马克思主义意识形态领域的指导地位,坚定文化自信,坚持以社会主义核心价值观引领文化建设,提升国家文化软实力。对于高校而言,就是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,增强高校马克思主义理论课的时效性,坚定当代大学生的马克思主义信仰,坚持对于中国特色社会主义的文化自信。本文以习近平新时代中国特色社会主义理论为指导,提出了新时代促进马克思主义理论研究的必要性和路径方法,为中国特色社会主义建设培养思想上坚定、立场上明确,为社会主义尽职尽责的接班人。

和谐社会的保障——德法和谐

在当今我国的社会主义现代化建设中。和谐社会是我们共同期望的和正在逐步实现的目标，和谐社会的含义是什么，如何建设和谐社会？保持和谐的最终保障是什么？这就是笔者这篇文章要解决的问题所在。

对广告领域道德失范现象的伦理思考

广告伦理作为一个新兴的语词出现，我们对于它的研究目前仍处于起步阶段，但是在我们现在处于社会转型时期的特殊阶段，加强对于广告伦理的研究则成为我们当前一个迫切的任务，本文首先对广告伦理做了一个阐明性的解释，其次从总体上介绍了广告伦理的表现形式。最后则是提出了如何规范广告伦理，提出了实现广告伦理的途径。

坚定理想信念，凝聚全员力量 以一流水平的党建工作为企业发展注入新活力--北京公交1路车队党建管理体会

1“思想要统一。政治要坚定”——党支部坚持用思想政治教育提升党员政治意识 车队党支部历来重视党员的思想政治教育，一直以来，不断结合形势，发挥优势，推陈出新，丰富党员的政治理论学习形式和载体，让理论学习不再枯燥、乏味。

黄昏的叹息——某些农村“老无所养”问题透视

“白发浪潮”已开始拍打中国广袤的农村土地,随着生活和卫生保健条件的改善,农村老龄人口比例正在逐年上升。因而,“老有所养”成为新形势下农村工作一个愈来愈重要的课题。最近,我们对苏北农村家庭赡养老人情况进行了调查,结果表明,尊老敬老依然是今日农村社会主义道德风尚的主流,千千万万的农村老人在社会和家庭的双重关怀下,正丰衣足食、怡然自乐地安度晚年。然而,在这主流的背后,我们也听到了一些不幸老人发出的“老无所养”的沉重叹息……“老无所养”一瞥○儿子儿子,曾让他俩视如命根并引以为福的儿子,竟把老两口逼到了生命的尽头在依傍苏北灌溉总渠的滨海县S乡,用一位会写诗的民办教师的话说,他俩是一对“儿孙簇拥下的孤独者”。四个儿子,六个孙子,在旧伦理眼光里,老两口够福气的了。可有谁知。

农村“老无所养”问题透视

“白发浪潮”已开始拍打中国广袤的农村土地，随着生活和卫生保健条件的改善，农村老龄人口比例正在逐年上升。因而，“老无所养”成为新形势下农村工作一个愈来愈重要的课题。

数字化背景下高校思政理论课教学路径探析

党的二十大报告指出,“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。建设数字化教育,是建设教育强国、推进教育振兴、促进教育发展的重要途径。育人的根本在于立德。习近平总书记强调,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,肩负着为党育人、为国育才的神圣使命,思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大。在以教育信息化促进教育现代化的背景下,数字化赋能高校思政理论课教学,应转变高校思政理论课教学理念,以数字化赋能高校思政理论课教学资源供给.