核心素养下高中历史高效课堂的构建

构建历史高效课堂,是核心素养大背景下对历史学科的要求。在历史教学过程中,教师应贯彻核心素养教学理念,改变以往教学模式中的缺陷,改革和创新出新的教学方法,促进学生积极主动地融入历史课堂中,提升学生的历史知识水平,培养学生的历史核心素养,促进学生的全面发展。基于此,本文重点论述核心素养下高中历史高效课堂的构建。

高中历史教法的创新实践探索

在高中历史教学中,学生的思维与教师的思维常常不在同一频道上,导致教学效果不明显,教师的教学设计形同虚设。要想改变教学现状,教师必须从教法选择上进行积极尝试,选择契合学科特点的教法,确保教学目标的顺利达成。

让微课成为高中历史教学的支点

在信息技术的不断冲击下,微课资源的开发与运用已经成为教学常态,微视频正成为影响课堂教学的重要因素。要想发挥微课资源的作用和价值,教师必须借助信息技术优势,适时启动微视频操作,让学生在观看中自觉进入学习状态,形成对历史知识的全面感知。让微课成为高中历史教学的支点,对全面启动学生学习思维、引发学习探索热潮有重要帮助。