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《让瘪乒乓球鼓起来》课堂实录与分析
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作者 苗永亮(执教) 李进起(评析) 《湖北教育(科学课)》 2013年第3期40-42,共3页
教学目标1.能说出气体具有热胀冷缩的性质,并运用该性质解释生活中的现象。2.能合作设计并实施气体热胀冷缩的实验。
关键词 课堂实录 乒乓球 热胀冷缩 教学目标 合作设计 性质 气体 生活
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