新工科背景下课程思政融入药理学教学的探索与实践

在专业课程教学中有机融入课程思政培养红专并进的新工科人才既是落实立德树人根本任务的重要途径,也是完成我国制造业转型升级的必要基础。课程组深入分析药理学的教学特点,充分挖掘思政内涵,选择合适教学内容融入思政元素,力争构建价值引领、知识传授和能力培养相结合的培养模式。

一株解淀粉芽孢杆菌在小窖芝麻香型白酒酿造中的应用

通过发酵前添加不同比例的解淀粉芽孢杆菌功能菌液,在特定发酵阶段进行相关数据分析。结果表明:水分、酸度、淀粉及酒精度在发酵过程的强化与否并无显著差异,不影响白酒酿造的原位发酵系统;而四甲基吡嗪(TTMP)的含量因功能菌液浓度的增加而明显提高,最高达到1.898 mg/kg,优化了芝麻香型白酒风味成分,有助于白酒健康品质的提升。

外源Ca^(2+)、SA和ABA缓解甜瓜低温胁迫伤害的生理作用

以‘日本甜宝’甜瓜为试材,叶面喷施CaCl2、水杨酸(SA)和ABA溶液后进行15℃/10℃(昼/夜)低温处理6 d,研究低温胁迫过程中Ca2+、SA和ABA对甜瓜幼苗叶片生理生化指标变化的影响。结果表明:喷施一定浓度的Ca2+、SA和ABA均能缓解低温对幼苗的伤害。低温胁迫下,处理植株体内可溶性糖和可溶性蛋白含量变化不明显;3种物质均能减轻膜脂过氧化程度,尤其SA处理下MDA含量变化不明显,并能激活SOD、CAT、POD和APX 4种抗氧化酶的快速和长时间表达,其中5和10 mmol.L-1CaCl2、3 mmol.L-1SA和20 mg.L-1ABA处理的SOD活性一直维持较高水平,最高活性分别是胁迫前的1.94、2.30、2.10和3.42倍;3 mmol.L-1SA处理使CAT活性提高了1.36倍;ABA处理能激活POD活性,是胁迫前的1.48倍;1 mmol.L-1SA和40 mg.L-1ABA处理下的APX活性分别是胁迫前的1.53和2.12倍。表明,5和10 mmol.L-1CaCl2、1和3 mmol.L-1SA以及20 mg.L-1ABA处理可减轻低温对甜瓜生理指标的影响,有效提高甜瓜耐冷性。

桃叶杜鹃组织培养技术研究

选用桃叶杜鹃试管苗的芽苗、叶片进行离体培养,通过正交试验设计并结合方差分析、多重比较从中选出了不同中间繁殖体的最佳培养基配方。试验结果表明:改良MS和6-BA及KT不适合桃叶杜鹃的组织培养,相对较低浓度的TDZ却能诱导植株分化,建立起桃叶杜鹃的离体培养体系,达到保护名贵杜鹃的种质资源,加速繁殖的目的。

黄瓜LDC基因克隆及逆境胁迫下的表达分析

利用RT-PCR技术从耐冷黄瓜品种‘Chipper’中克隆鉴定了1个赖氨酸脱羧酶(LDC)基因的ORF,命名为CsLDC,在GenBank中的登录号为KC202438。该基因ORF全长为645 bp,编码215个氨基酸的肽链,相对分子质量为23 625.2,等电点为5.99。BLASTp发现该蛋白具有赖氨酸脱羧酶保守序列,与毛果杨的同源性最高,进化树分析表明CsLDC与矮牵牛LDC亲缘关系最近;该蛋白无信号肽但存在一个明显跨膜区,并存在多个蛋白质位点;SWISS-MODEL预测该蛋白的3D结构与拟南芥At2G37210基因编码赖氨酸脱羧酶蛋白2a33相似性为88.89%。荧光实时定量PCR检测结果显示,CsLDC是低温和盐快速响应基因,在处理4 h时表达量达峰值,分别是处理前的4.07和2.03倍,之后下降到原来水平,并长时间维持稳定;而干旱胁迫对该基因表达起到下调作用,24 h时又恢复到原来水平,推测CsLDC在黄瓜耐低温和耐盐中起重要作用。

不同浸种处理对甜瓜种子发芽及幼苗生长的影响

以甜瓜种子为试验材料,研究了不同浓度的Ca2+、SA和ABA浸种对种子萌发特性和幼苗生长的影响。结果表明:3种物质均不能提高甜瓜种子低温下的发芽特性,而对于幼苗的生长都能起到后效促进作用,促进效果Ca2+>SA>ABA;其中10～30 mmol/L的Ca2+浸种能促进苗的生长,尤其浓度为20～25 mmol/L时效果最好;0.05～0.2 mmol/L的SA浸种有利于幼苗的生长;而ABA的促进效果较弱。

菘蓝两种外植体愈伤组织诱导研究

为寻找菘蓝愈伤组织诱导的最佳外植体,最佳培养基及愈伤组织继代增殖的最佳培养基,选用叶片和叶柄两种外植体,在添加不同种类植物激素处理组合的培养基上,对不同外植体进行愈伤组织的诱导和继代增殖研究。结果表明叶片比叶柄愈伤组织的诱导能力强,表现为出愈时间早,诱导率高,出愈多且质量好。叶片愈伤组织诱导培养基:MS+6-BA1.0mg/L+2,4-D0.3～0.5mg/L;继代增殖培养基:MS+6-BA0.5mg/L+2,4-D0.3mg/L。因此,采用菘蓝叶片为外植体,能高效的诱导出愈伤组织并能快速增殖。

低温对不同基因型黄瓜幼苗生长及生理特性的影响

人工低温条件下比较了EC1、北京截头和SWCC12 3种黄瓜苗期在形态、生理及PSⅡ对低温响应的差异。结果表明:低温胁迫均使3种黄瓜产生冷害,EC1植株脱水最轻,SWCC12冷害最严重;3种黄瓜的电渗率和丙二醛(MDA)因低温处理而增加,变化最小的是EC1,最大的是SWCC12;低温处理提高了3种黄瓜中的超氧化物歧化酶(SOD)活性,尤其是EC1和北京截头的SOD活性反应更为高效和快速,EC1中过氧化物酶(POD)和抗坏血酸过氧化物酶(APX)呈先增加后降低趋势,但始终高于处理前的,而北京截头中分别先降低后升高及变化不明显,SWCC12中主要变化趋势为增加,EC1体内的过氧化氢酶(CAT)在低温处理2 d时活性最高,之后下降至原来水平,北京截头和SWCC12中变化不大;3种黄瓜体内可溶性蛋白在胁迫处理时都呈先升高后降低趋势;EC1和北京截头中的可溶性糖也表现出先升高后降低现象,但都显著高于处理前,而SWCC12中可溶性糖呈显著下降趋势;3个基因型黄瓜内叶绿素含量和类胡萝卜素含量随胁迫时间先增加后降低,EC1中维持高含量时间长,下降幅度最小,SWCC12下降幅度最大;低温均影响了3份黄瓜的PSⅡ、Fv/Fm、Yield和ETR,下降幅度最大的是SWCC12、最小的是北京截头。

杜鹃组培的研究

杜鹃花是我国的十大传统名花之一 ,我国有 6 0 0余种 ,占世界杜鹃原种的 6 0 %。但杜鹃的常规繁殖有一定局限性 ,不利于规模化商业生产及新品种的选育。随着植物组织培养技术的进步 ,杜鹃的组织培养取得了一定进展 ,现就近年来国内外在杜鹃组织培养上的研究情况做综合介绍。

黄瓜雄花性状的遗传分析

为了解黄瓜雄花花器的遗传特性,该研究以雄花器官较小的华南型黄瓜二早子为母本,花器较大的加工型黄瓜NC-76为父本,构建4世代遗传群体,并采用多世代联合分离分析方法,分析黄瓜雄花花器性状的遗传特性。结果表明:分离群体的雄花花梗和花冠长2个性状均表现为单峰分布,表明两性状为数量性状且有主基因控制;花梗长性状符合2对完全显性主基因+加性-显性多基因(E-5)模型,花冠长性状符合2对加性-显性-上位性主基因+加性-显性-上位性多基因(E-1)模型;控制花梗长性状的两对主基因的加性效应相等,为0.573,多基因的加性效应和显性效应值相差不大,且均为负向;控制花冠长度性状的2对主基因的加性效应均为0,显性效应分别为-0.226和-0.472,在上位性作用中以加性×加性和显性×显性互作为主,多基因以显性效应为主,正向显性效应值为0.613,大于负向的加性效应值。花梗和花冠长度两个性状在F2群体中主基因遗传率分别为61.04%和69.60%,多基因遗传率均为0。由此看出黄瓜雄花花器性状为数量遗传,遗传率相对较高。该研究结果显示在黄瓜杂交育种中对花器大小选择可以在较早世代选择。

两种诱导子对菘蓝愈伤组织诱导及增殖的影响

以菘蓝叶片为外植体,在培养基中添加一定浓度的La(NO3)3和CuSO4,研究两种非生物诱导子对愈伤组织的发生时间、诱导率、重量及增殖的影响。结果表明:15.0 mg/L La(NO3)3处理能使叶片提前5 d产生愈伤组织,愈伤组织的诱导率和鲜重分别比对照提高了18.33%和79.68%,并且该浓度的硝酸镧还促进了愈伤组织的增殖和干物质的积累;0.8 mg/L CuSO4处理能使叶片提前4 d产生愈伤组织,诱导率和鲜重分别比对照提高了18.33%和60.24%,而且0.8 mg/L CuSO4最有利于愈伤组织的增殖和干物质的积累;但高浓度镧和铜会抑制菘蓝愈伤组织的诱导及增殖。

高校课程评估研究现状与展望

课程评估是教育评估的重要组成部分,是教学过程中发现问题、反馈问题,解决问题的推动力,对提升高等教育教学质量至关重要。文章总结了现阶段国内高等教育课程评估中常用的几种模式,评估指标构建原则,指标权重确定策略以及具体的课程评估方法。并在此基础上提出了我国高校课程评估今后的研究和发展方向为:更新课程评估理念;引入多维主体参与课程评估;构建定性与定量指标结合的既有统一性又具有学科专业特色的评估指标体系。

大树杜鹃组织培养技术研究

选用大树杜鹃试管苗的带芽茎段进行离体培养，通过正交试验设计并结合方差分析、多重比较从中选出了大树杜鹃组织培养的最佳培养基配方，建立起了大树杜鹃离体培养体系。结果表明：TDZ是适合大树杜鹃离体培养的细胞分裂素，带芽茎段增殖培养基为WPM＋TDZ0．40mg／L＋IBA0.05mg／L；壮苗培养为WPM＋TDZ0～0．10mg／L＋IBA0.40mg／L＋AC0.20％或者TDZ0.10～0.20mg／L＋NAA0．20mg／L＋AC0.20～0．40％；生根培养：WPM＋糖15g/L＋IBA1．50mg／L＋NAA1．50mg／L＋AC0．20％。

甜瓜耐低温鉴定指标的研究

为了筛选出甜瓜芽期和苗期的耐冷鉴定指标,采用13份甜瓜材料,研究三个低温条件下的发芽能力、甜瓜幼苗在4℃低温下受害表现、恢复后的成活率及相对电导率,采用极点排序法对低温发芽能力综合评价并进行相关性分析;结果表明18℃下的相对发芽率、相对发芽势和相对活力指数在13份甜瓜中差异极显著(P<0.05),与综合评价得分相关性都极显著,三个指标均可作为芽期的耐冷鉴定指标;4℃下处理3d后恢复3d的成活率与冷害指数相关性达到显著水平,可作为幼苗期耐冷差异鉴定指标,处理48h后相对电导率的增加也可用于苗期耐冷鉴定。

大萼杜鹃的快速繁殖研究

大萼杜鹃的种子无菌发芽获得试管苗,然后选用试管苗的芽苗进行离体培养,并且通过正交试验设计并结合方差分析、多重比较,建立了大萼杜鹃快繁体系。试验结果表明：愈伤组织的诱导培养基是Read＋TDZ（0.2~0.4mg/L）＋NAA（0.01~0.1 mg/L）;愈伤组织的再分化培养基是Read＋TDZ0.3 mg/L＋NAA0.01 mg/L＋AC0.2%;生根培养基是Read＋IBA0.25 mg/L＋NAA0.25 mg/L＋AC0.20~0.60%＋蔗糖15.00~30.00g/L。

平菇多糖的提取及含量测定

对平菇多糖的提取工艺进行了研究,比较了温度、料液比、浸提时间、醇沉浓度四因素对多糖的溶出情况。采用四因素四个水平正交设计优化提取条件,蒽酮—硫酸法来测定多糖,并对试验结果进行方差分析和多重比较。结果表明:提取温度、料液比、提取时间和醇析浓度均对平菇多糖的得率有显著性的影响,通过水平之间的比较最终确定了平菇多糖提取的最佳工艺条件为:温度为100℃、料液比为1:30、提取7h、醇沉浓度为90%,该条件下多糖得率为6.48%,换算因子f=2.4917,稳定性实验得相对标准偏差RSD=0.18%。

我国高校生物工程教育面临的问题与思考

分析我国生物工程本科专业开设的专业背景,阐述教学过程中面临的问题,提出生物工程专业教学改革的措施:一是完善教学计划,二是进行教学方式的改革与探索,三是鼓励现代教育技术的应用与资源共享,四是努力实现产学研相结合的专业可持续发展模式.

光处理对白头翁愈伤组织生长及代谢产物合成的影响

以白头翁试管苗叶片为外植体,于MS+TDZ0.2 mg/L+2,4-D 0.2 mg/L上进行愈伤组织诱导和增殖,进行不同光质照射,观察光处理下白头翁愈伤组织的生长和代谢产物合成情况。结果表明:黄光能提高愈伤组织的诱导率,产生的愈伤组织质地最好;光质对愈伤组织的鲜重增殖倍数依次为:黄(16.69)>红(11.41)>绿(8.97)>白(6.74)>蓝(5.97),延长光照时间会促进细胞生长;与白光相比,黄光和红光能显著促进干物质的积累,而蓝光明显抑制,绿光与白光两处理之间差异不明显。自然光照下,白头翁叶片中代谢产物极少,而黄、蓝和绿光均诱导合成了包括皂苷在内的数种代谢产物,而红光处理同白光一样只诱导出了一种代谢产物。由此可见,光处理可以调控白头翁愈伤组织的生长状态及皂苷等次生代谢物的积累。

滁州白头翁组织培养及再生体系的建立

为建立白头翁再生体系,以白头翁主根的切段和试管苗叶片为外植体,比较2种外植体离体培养差异,探讨不同植物生长调节剂对不定芽和愈伤组织诱导、愈伤增殖和再分化及芽苗生根的影响。结果表明:叶片可以通过愈伤组织再分化和直接产生不定芽2种途径建立再生体系,而根只诱导出了愈伤组织,增殖培养中逐渐褐化死亡;在含6-BA培养基上,叶块死亡,而根只诱导出少量愈伤组织;叶片诱导不定芽的培养基为MS+TDZ 0.3 mg/L+NAA 0.1 mg/L;愈伤组织增殖的培养基为MS+TDZ 0.2 mg/L+2,4-D 0.2 mg/L;再分化时,需要转接到TDZ和NAA组合的培养基上,其中处理组合TDZ 0.3 mg/L+NAA0.1 mg/L的再分化率达100%;生根培养基为1/2MS+NAA 0.2 mg/L+IBA 0.2 mg/L+蔗糖20 g/L。不同外植体离体培养存在差异,叶片较根易培养;TDZ对白头翁叶片培养效果较好,2,4-D对愈伤组织的诱导能力较强,而NAA适合于不定芽分化,NAA与IBA组合使用生根效果较好。

大百合的繁殖

具有“百合王子”的美誉的大百合具有较高的观赏价值和开发价值,因此研究大百合的繁殖就显得十分重要与必要。介绍了大百合的几种繁殖方法,并就优缺点进行了分析,提出了繁殖系数较高的离体培养是一种较好的繁殖方式。