短视频平台对高校学生的影响分析

在校大学生的思想变化以及学生的思想政治教育工作是目前高校思想政治工作的主要方面。随着数字技术的快速发展和互联网的广泛普及,以微博、微信、抖音为代表的短视频平台得到快速发展,短视频社交平台是近几年兴起的社交应用软件,深受在校大学生的喜爱,但它同时也对高校学生的思想、生活和学习等产生了一定的负面影响。

浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发兴趣。”美国心理学家布鲁纳也指出：“最好的学习动机是学生对所学知识本身的内部兴趣。”对于小学生来说，有了学习兴趣，就能在学习中产生很大的积极性，他们往往带着好奇心听每一堂数学课，总希望在每节课中，老师都能给自己带来一些有趣的东西，他们极易被感兴趣的、新颖的内容所吸引。可以说，兴趣对小学儿童学习数学的积极性、主动性起着决定性作用，兴趣是他们学习的主要动力。然而，激发、培养学生学习数学的兴趣并不是一件很容易的事，需要教师在积累、吸取丰富的教学经验的前提下，结合教学进行，在适当的时候，用适当的方法自然地培养。怎样培养学生学习数学的兴趣呢？下面介绍我的几点做法：

大型游乐设施乘客束缚装置工作原理与选型

随着经济的发展和技术的进步,大型游乐设施运行速度不断增大。游乐设施在运行过程中,乘客在重力、惯性力、离心力等作用下,有可能会脱离座椅而被甩出,给乘客的人身安全造成隐患。因此乘客束缚装置选型的合理性,与乘客的人身安全密切相关。详细介绍了几种常用束缚装置:安全带、安全压杠和挡杆,以及不同束缚装置的结构形式、工作原理、应用环境和使用要求,为制造企业和监管部门对游乐设施束缚装置的合理选型和检验提供了参考。

大思政背景下易班学生工作团队建设路径研究

易班作为集教育教学、生活服务和文化娱乐为一体的网络互动社区,是各大高校进行思想政治育人的活动载体。在大思政背景下,易班在开展活动过程中发现学生工作团队存在较多问题:学生对易班的接纳度不够;团队内部成员缺乏合作意识;易班工作站活动内容缺乏活力;团队内部管理制度不健全。本文根据这些问题从加强服务、加强合作、完善机制、加强经费支持等几个方面来进行对策分析,从而更加科学有效地指导易班开展工作,真正实现思政育人。

南京市麻风病治愈存活者的生存现状调查

目的了解南京市麻风病治愈存活者的生存现状,为麻风治愈存活者预防畸残及康复医疗提供参考依据。方法对南京市麻风村内外麻风病治愈存活者开展现况研究。结果南京市麻风病治愈存活者352例,其中麻风村内治愈存活者47例,麻风村外治愈存活者305例。男女性别比为2.55∶1。南京市治愈存活者总体趋势偏老龄化,平均年龄(71.05±6.34)岁。治愈存活者文化程度普通偏低,农民占67.05%,单身比例38.35%,2级畸残率45.74%。麻风村内治愈存活者和麻风村外治愈存活者在生活自理能力、劳动能力、人均年收入以及慢性病患病情况方面进行比较,差异均有统计学意义(χ^2=18.50,P<0.001;χ^2=23.79,P<0.001;χ^2=84.09,P<0.001;χ^2=36.77,P<0.001)。182例拥有新农合,114例拥有城镇居民医保。麻风病确诊时限越久,判愈时间越长,治愈存活者的畸残级别越严重(χ^2=30.24,P<0.001;χ^2=35.73,P<0.001),劳动能力越弱(χ^2=35.27,P<0.001;χ^2=11.77,P<0.001)。结论南京市麻风病治愈存活者生存质量有待提高,政府部门和社会有关团体应从诊断能力、医疗保险、畸残康复、人文关怀等方面加大扶持力度,提升这一弱势群体的生存质量。