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《3~6岁儿童学习与发展指南》学习与实践收获——以健康领域为例
1
作者
苗盛华
《学园》
2014年第12期161-161,共1页
在学习《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的过程中,我们逐步深入了解了3~6岁幼儿的学习特点和基本发展规律;在践行《指南》的过程中,我们有的放矢地关注到了幼儿的一日活动,不断运用和领悟《指南》进行一日教育教...
在学习《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的过程中,我们逐步深入了解了3~6岁幼儿的学习特点和基本发展规律;在践行《指南》的过程中,我们有的放矢地关注到了幼儿的一日活动,不断运用和领悟《指南》进行一日教育教学工作,对我们具有很大的启示。
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关键词
儿童学习
指南
健康
实践
教育教学工作
学习特点
一日活动
幼儿
原文传递
题名
《3~6岁儿童学习与发展指南》学习与实践收获——以健康领域为例
1
作者
苗盛华
机构
天津市西青区第一幼儿园
出处
《学园》
2014年第12期161-161,共1页
文摘
在学习《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的过程中,我们逐步深入了解了3~6岁幼儿的学习特点和基本发展规律;在践行《指南》的过程中,我们有的放矢地关注到了幼儿的一日活动,不断运用和领悟《指南》进行一日教育教学工作,对我们具有很大的启示。
关键词
儿童学习
指南
健康
实践
教育教学工作
学习特点
一日活动
幼儿
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《3~6岁儿童学习与发展指南》学习与实践收获——以健康领域为例
苗盛华
《学园》
2014
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