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浅谈写作教学中创新思维的培养
1
作者
苗秋梅
《成才之路》
2010年第26期18-18,共1页
写作是语文教学的重点和难点,随着教育改革的不断深入,语文改革的力度也越来越大。现在的作文试卷对考生的写作要求,不再是简单的要求符合标准化,而是要求视角新颖,文意深刻,具有创新思维意识等。因此,教师在写作教学中应鼓励学...
写作是语文教学的重点和难点,随着教育改革的不断深入,语文改革的力度也越来越大。现在的作文试卷对考生的写作要求,不再是简单的要求符合标准化,而是要求视角新颖,文意深刻,具有创新思维意识等。因此,教师在写作教学中应鼓励学生学会用自己的头脑,从不同方向去思考问题。挖掘出新意,从而培养学生的创新思维,开拓学生的写作思路,激发他们的写作热情。因此,如何启发和培养学生的创新思维,提高学生的写作水平,成为写作教学的重中之重。
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关键词
创新思维意识
写作教学
培养
语文教学
教育改革
语文改革
写作思路
写作热情
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题名
浅谈写作教学中创新思维的培养
1
作者
苗秋梅
机构
邳州市新河中学
出处
《成才之路》
2010年第26期18-18,共1页
文摘
写作是语文教学的重点和难点,随着教育改革的不断深入,语文改革的力度也越来越大。现在的作文试卷对考生的写作要求,不再是简单的要求符合标准化,而是要求视角新颖,文意深刻,具有创新思维意识等。因此,教师在写作教学中应鼓励学生学会用自己的头脑,从不同方向去思考问题。挖掘出新意,从而培养学生的创新思维,开拓学生的写作思路,激发他们的写作热情。因此,如何启发和培养学生的创新思维,提高学生的写作水平,成为写作教学的重中之重。
关键词
创新思维意识
写作教学
培养
语文教学
教育改革
语文改革
写作思路
写作热情
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈写作教学中创新思维的培养
苗秋梅
《成才之路》
2010
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