期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“导学互动”教学模式在初中数学教学中的实践研究
1
作者
苗艺耀
《新智慧》
2020年第13期59-59,共1页
"导学互动"作为一种与以往传统教学模式不尽相同的教学方法,因其自身所具备的优势,在日常教学工作中逐渐展露头角。"导学互动"这一模式对于学生自主探究、独立思考的能力培养具有较大的优势。并且这种教学方式更加...
"导学互动"作为一种与以往传统教学模式不尽相同的教学方法,因其自身所具备的优势,在日常教学工作中逐渐展露头角。"导学互动"这一模式对于学生自主探究、独立思考的能力培养具有较大的优势。并且这种教学方式更加符合新课标中的要求,能够让学生发挥其自身的主观能动性,让课堂以学生主体。因此受到了广大教师的喜爱。
展开更多
关键词
导学互动
初中数学教学
应用策略
原文传递
题名
“导学互动”教学模式在初中数学教学中的实践研究
1
作者
苗艺耀
机构
新疆生产建设兵团第十二师三坪农场子女学校
出处
《新智慧》
2020年第13期59-59,共1页
文摘
"导学互动"作为一种与以往传统教学模式不尽相同的教学方法,因其自身所具备的优势,在日常教学工作中逐渐展露头角。"导学互动"这一模式对于学生自主探究、独立思考的能力培养具有较大的优势。并且这种教学方式更加符合新课标中的要求,能够让学生发挥其自身的主观能动性,让课堂以学生主体。因此受到了广大教师的喜爱。
关键词
导学互动
初中数学教学
应用策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“导学互动”教学模式在初中数学教学中的实践研究
苗艺耀
《新智慧》
2020
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部