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题名略谈高中英语教学中实施研究性学习的途径
被引量:1
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作者
苗钶笛
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机构
江苏省新沂市第一中学
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出处
《作文成功之路》
2016年第12期58-58,共1页
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文摘
随着教育的不断发展与改革,研究性学习也开始受到了人们的广泛关注,尤其是在高中英语课堂教学中,通过融入研究性教学,可以真正凸显出学生的主体性,培养好学生的自主探究能力,增强学生的实践能力,促进学生创造性思维的发展。因此,在实际教学中教师就要运用好研究性学习方法,吸引学生的目光,激发出学生的学习兴趣。本文针对高中英语教学中采用研究性学习的途径进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。
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关键词
高中英语
课堂教学
研究性学习
途径分析
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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