社区护理干预对老年糖尿病患者作用研究

目的对社区护理干预对老年糖尿病患者的临床效果进行深入探讨和剖析。方法以我院自2014年2月～2015年2月所接收的老年糖尿病患者74例作为研究对象,将其随机分为两组即观察组和对照组,每组各37例,观察组患者采取社区护理干预,对照组患者在康复期不采取护理措施,对两组患者生活质量以及血糖水平进行对比分析。结果观察组患者生活质量高于对照组,且空腹血糖及餐后两小时血糖低于对照组,P〈0.05,差异有统计学意义。结论对老年糖尿病患者采取社区护理干预能够有效降低患者空腹血糖以及餐后两小时血糖,同时提高患者生活质量。

连续护理模式在社区老年慢性病护理中的应用效果

目的探讨连续护理模式在社区老年慢性病护理中的应用效果。方法将93例社区老年慢性病患者按照护理方法分为对照组(n=45)与观察组(n=48),分别采用常规护理与连续护理干预。比较两组护理效果。结果 (1)经护理,观察组慢性病知识得分及基本护理技能得分均显著高于对照组(P<0.05);(2)对照组总满意度为73.33%(33/45),观察组为93.75%(45/48),差异有统计学意义(P<0.05)。结论连续护理模式在社区老年慢性病护理中应用的效果显著,应在临床上进行推广。

《小草,向前走》教学设计

正教学目标:1.知识与技能:认识"旗、盖"等10个生字;会写"盖、被"等11个生字。2.过程与方法:有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3.情感、态度与价值观:感悟小草"向前走"的快乐,学习小草为人们做好事的精神,激发对小兵一样的小草的喜爱、敬佩之情。

班主任的“三颗心”

俗话说：“十年树木，百年树人。”的确，要把学生培养成德智体美劳全面发展的人，成为建设祖国的栋梁之才，需要广大教师长期共同的努力，更需要班主任付出艰辛的、创造性的劳动。20余年的班主任工作经历告诉我，做好班主任工作，要具备“三颗心”。

重视点滴训练 采撷说写硕果

小学语文教学担负着发展学生口头语言和书面语言表达能力的任务。尤其在今天，语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其它课程打下基础。为了适应这种需要，教师必须重视说写训练，帮助学生从小打好语文基础。

《荡秋千》教学设计

教学内容： 教科版二年级上册第2课《荡秋千》。 教材分析： 本文是一首现代儿童诗歌，作者以轻快地笔法描绘了儿童荡秋千的情景。 教学目标： 知识与技能：有感情地朗读、背诵课文，感悟荡秋千的快乐。认识本课双线格里的6个生字，学会书写田字格里的7个字。

大型汽轮机低压后缸喷水系统运行分析

本文对大型汽轮机低压后缸喷水系统进行分析并对维持低压缸排汽温度正常制定具体措施,对保障机组安全稳定运行有参考意义。

火力发电厂建设项目管理简述

我国人均电能消耗量较发达国家有不少差距,对作为清洁能源的电能需求将会在今后相当长一段时间持续快速增加。火力发电厂因其电能供应稳定,技术成熟等优势占全国电力供应的70%以上,目前建设施工项目较多。高参数大容量机组技术要求较高,其施工要素也较多,施工组织难度较大,必须加强施工项目管理工作,以利于电力建设工程施工效率的提升,并为火电厂施工项目管理目标的实现奠定良好的基础。本文基于火力发电厂建设施工项目管理进行了简要分析。

以读为本 读中赏美——《秋天》一课教学设计

<秋天>是"注·提"实验教科版第三册中的一篇课文.作者以优美、生动、形象的语言描绘出了秋天大自然的种种变化.文中描绘了迷人的秋色,字里行间洋溢着丰收的喜悦和作者对秋天的热爱赞美之情.……

奥马哈系统在脑卒中后肢体痉挛中的应用研究进展

奥马哈系统是一种国际公认的标准化护理语言,是以解决问题为框架的综合护理框架,能为社区护理、延续性护理提供数据支持和操作指导,是慢性疾病、老年疾病护理的重要护理参照.脑卒中痉挛是脑卒中患者常见的一种肢体运动功能障碍,不仅会引起病变关节挛缩、强直,甚至会导致患者终身残疾.奥马哈系统模式能更全面指导医护人员充分评估脑卒中患者的护理,为脑卒中患者护理的规范、全面、高效化管理提供方向.此次笔者就奥马哈系统的应用研究进展进行了相关探讨.

基于危险分层的护理管理模式对原发性高血压社区管理依从性、血压控制及并发症的影响

目的探讨基于危险分层的护理管理模式对原发性高血压社区管理依从性、血压控制及预防并发症的影响.方法选取社区内原发性高血压患者,共计筛选纳入320例,2020年6月-2021年8月,随机电脑抽选,常规护理管理模式患者(n=160)纳入对照组,而基于危险分层护理管理模式患者(n=160)纳入研究组,对两组所得护理结局进行对比与探讨.结果研究组管理后血压控制效果优于对照组(P<0.05);对比两组管理前血压控制效果,无明显差异(P>0.05);研究组管理后依从性以及并发症发生几率优于对照组(P<0.05);研究组自我管理行为评分优于对照组(P<0.05);对比两组管理前自我管理行为评分,无明显差异(P>0.05).结论面向社区原发性高血压患者,开展基于危险分层理念的专业化护理管理工作,可以有效控制患者血压,提升原发性高血压患者对社区管理工作的依从性,还可以有效提升原发性高血压患者自我管理行为评分,有效预防患者出现并发症,具有较为典型的临床医学研究价值.