基层学校需要什么样的教科研服务与指导？

随着新课程改革的不断深化，作为教育科研部门，必须为基层学校和师生提供所需要的教科研指导与服务。然而，当前的现实状况众所周知：我们县级教科研部门所能提供的，并不一定是基层学校和师生所迫切需要的；而基层学校和师生所迫切需要的，我们县级教科研部门却不一定能提供或提供得不到位。那么，新形势下，应该如何为基层学校和师生提供更优质的教育科研服务?

探索新课改背景下有效的教师培训模式——太仓市中青年骨干教师高级研修班实践与研究

自新课程实施以来，教师培训特别是骨干教师培训越来越重要，培训的形式和途径也是多种多样，但一个共同的问题是，培训的针对性和有效性亟待提高。为此，我们通过组建太仓市中青年骨干教师高级研修班（以下简称高研班），用了两年的时间，在“如何提高新课程培训的有效性”方面做了积极的探索和尝试，取得了一定的经验，形成了具体可操作的有效培训模式。