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初中班主任育人方式及改进对策探讨
被引量:
1
1
作者
苗香玉
《中华少年》
2016年第7期253-253,共1页
当前在初中阶段进行的新课标教学改革,其中一个最重要的相关内容就是需要班主任积极的,更好地发挥出"以学生为根本"的教育教学方式。这也是做好初中教育管理的重要组成部分。初中阶段的学生在心智,个性等方面的发展都是非常...
当前在初中阶段进行的新课标教学改革,其中一个最重要的相关内容就是需要班主任积极的,更好地发挥出"以学生为根本"的教育教学方式。这也是做好初中教育管理的重要组成部分。初中阶段的学生在心智,个性等方面的发展都是非常迅速的,这在客观上给初中班主任的育人教学带来了一定性的阻碍。但如果可以立足于初中生的实际情况,正确的去加以引导和进行积极的改进,则会大幅度的增强学生对班主任老师的向心力和凝聚力,更有利于初中班主任对初中生开展教育教学活动。
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关键词
初中班主任
育人方式
改进对策
原文传递
题名
初中班主任育人方式及改进对策探讨
被引量:
1
1
作者
苗香玉
机构
吉林省乾安县大布苏镇兰字中学
出处
《中华少年》
2016年第7期253-253,共1页
文摘
当前在初中阶段进行的新课标教学改革,其中一个最重要的相关内容就是需要班主任积极的,更好地发挥出"以学生为根本"的教育教学方式。这也是做好初中教育管理的重要组成部分。初中阶段的学生在心智,个性等方面的发展都是非常迅速的,这在客观上给初中班主任的育人教学带来了一定性的阻碍。但如果可以立足于初中生的实际情况,正确的去加以引导和进行积极的改进,则会大幅度的增强学生对班主任老师的向心力和凝聚力,更有利于初中班主任对初中生开展教育教学活动。
关键词
初中班主任
育人方式
改进对策
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中班主任育人方式及改进对策探讨
苗香玉
《中华少年》
2016
1
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