扬帆起航助力国培实践 劈波斩浪引领教师发展——西安音乐学院国培项目西工大附中实践基地

西北工业大学附属中学(简称西工大附中)作为西安音乐学院国培项目实践基地,迎来送往,见证了一批又一批音乐教师的成长与发展。在这个熠熠生辉的教学殿堂里,专家讲座的理论思想与真实的课堂教学相碰撞;在这个神圣庄严的三尺讲台上,名师的教学智慧与鲜活灵动的学生思维共生共创。专家、名师、教研员、培训教师、学生,在这里形成了一个绿色生态的中小学音乐教育教学国培实践基地。在近几年来的西安音乐学院国培实践项目工作中,西工大附中取得了一些成绩,也形成了一套完善的实践培养模式。

浅谈高中艺术教育

艺术课是在我国基础教育课改的大背景下出现的一门新型学科,对于以往在高中只开设音乐欣赏课的大部分学校而言,这无疑是一次富有挑战性的艺术教育课改.高中艺术课对激发学生的艺术潜能,和提高其综合艺术能力有着不可忽视的作用,下文就高中艺术课程的教学情况谈谈笔者的感悟和体会.……

民族器乐进课堂 奏响传承新篇章——谈鸣鸠琴在中学音乐教学中的实践策略

鸣鸠琴是以中华传统文化的传承与发展为主旨,为普及学校器乐教学专门定制的适合中小学生演奏的新型民族乐器。我校于2019年12月开始探索鸣鸠琴进校园的教学实践,主要基于两方面的考虑。一是为了传承中华文化,贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅颁发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》"把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育"的精神。

功在不舍 厚积薄发——参赛归来的感悟和思考

回望2018年参加中国基础音乐教育界最高规格的"国赛"心路历程,有压力、有欣喜、有反思、有收获。"中国教育学会2018年度课堂教学展示与观摩(培训)系列活动暨第八届中小学优秀音乐课展示与培训活动"于12月份在广东省东莞市举行。对此,我的内心充满渴望和期待,就像一位练兵千日的将士,等待着检阅。赛前虽然紧张,但不焦虑,激动却不担忧,有期待但能沉静下来,这所有的底气皆来自于在十几年如一日的常规课中积累沉淀出来的一份对音乐教学的执着与坚定。

《人民音乐家——聂耳》教学设计

课型:音乐鉴赏课,年级:高一年级,课时:一课时,教学目标:1.审美感知:能从《毕业歌》中感受体验到号角式的核心音调和附点、切分音、三连音等典型节奏对歌曲情绪的影响;聆听《金蛇狂舞》并从中感受中国民族器乐合奏曲的魅力。

音乐教师巧用专业基本功优化教学浅谈

音乐课程是一门专业性强、审美性强、综合性强,相对比较复杂的学科,它既对音乐教师在自身的专业基本功上有要求,又在教学基本功和个人文化底蕴上有要求。笔者在担任音乐学科兼职教研员深入到一些中学开展教研活动时发现:很多音乐教师的专业基本功扎实过硬,声乐、钢琴和舞蹈等专业技艺都很出众,但教学授课效果却往往不尽人意。