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以“三个代表”重要思想为指导全面推进检察工作不断发展
1
作者
苟兴和
《中共四川省委省级机关党校学报》
2002年第z1期11-13,共3页
在世纪之交的重要历史时刻,江泽民总书记站在时代的高度,提出"三个代表"的重要思想,对党的性质、根本宗旨、历史任务作了辩证唯物主义和历史唯物主义的新概括.这一重要思想,是对马克思主义建党学说的新发展,是新时期全面...
在世纪之交的重要历史时刻,江泽民总书记站在时代的高度,提出"三个代表"的重要思想,对党的性质、根本宗旨、历史任务作了辩证唯物主义和历史唯物主义的新概括.这一重要思想,是对马克思主义建党学说的新发展,是新时期全面加强党的建设的行动指南,也是新时期全面加强和改进检察工作的根本指针.……
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关键词
检察工作
“三个代表”重要思想
检察干警
执法观念
检察队伍
指导
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职称材料
发挥律师在构建和谐社会中的作用
2
作者
苟兴和
施杰
《四川统一战线》
2005年第6期14-15,共2页
党的十六届四中全会作出的《关于加强党的执政能力建设的决定》明确提出,"坚持最充分地调动一切积极因素,不断提高构建社会主义和谐社会的能力"。而在这"一切积极因素"中,广大律师队伍无疑是一支重要力量。一、律...
党的十六届四中全会作出的《关于加强党的执政能力建设的决定》明确提出,"坚持最充分地调动一切积极因素,不断提高构建社会主义和谐社会的能力"。而在这"一切积极因素"中,广大律师队伍无疑是一支重要力量。一、律师视野中的"和谐社会"和谐社会是"全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会"。应当具有以下含义:——和谐社会是法治社会。首先,法治应当是良法之治,即国家制定的法律应当符合公平和正义的要求,能代表广大人民群众的根本利益;其次,法治应当是守法之治,即任何政党、国家机关、组织和个人都必须遵守法律,依法办事,不得超越法律。
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关键词
律师
和谐
积极因素
社会转型
当事人
遵守法律
司法机关
法治社会
作用
发挥
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职称材料
片段写作在初中语文教学中的实践研究
3
作者
苟兴和
《中学生作文指导》
2019年第6期13-13,共1页
片段写作是俗称的小作文,小作文是语文教学写作中必要的一个环节。如何将片段写作发挥出自身特色,调动学生对于写作的兴趣也是很关键的。区别于大作文的片段写作仅是某一事物、某一特征的具体写照,如何将片段写作与大作文做到融合,以细...
片段写作是俗称的小作文,小作文是语文教学写作中必要的一个环节。如何将片段写作发挥出自身特色,调动学生对于写作的兴趣也是很关键的。区别于大作文的片段写作仅是某一事物、某一特征的具体写照,如何将片段写作与大作文做到融合,以细腻的片段写作最后达到大作文的融会贯通,采用何种方式可以建立这样的联系,过渡完成大、小作文的转化,是本文探讨的主要内容。在初中阶段,写作具有很广阔的开拓性。
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关键词
片段写作
过渡
写作构架
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职称材料
题名
以“三个代表”重要思想为指导全面推进检察工作不断发展
1
作者
苟兴和
机构
四川省人民检察院
出处
《中共四川省委省级机关党校学报》
2002年第z1期11-13,共3页
文摘
在世纪之交的重要历史时刻,江泽民总书记站在时代的高度,提出"三个代表"的重要思想,对党的性质、根本宗旨、历史任务作了辩证唯物主义和历史唯物主义的新概括.这一重要思想,是对马克思主义建党学说的新发展,是新时期全面加强党的建设的行动指南,也是新时期全面加强和改进检察工作的根本指针.……
关键词
检察工作
“三个代表”重要思想
检察干警
执法观念
检察队伍
指导
分类号
D261.41 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
发挥律师在构建和谐社会中的作用
2
作者
苟兴和
施杰
机构
四川省政协社会法制委员会
出处
《四川统一战线》
2005年第6期14-15,共2页
文摘
党的十六届四中全会作出的《关于加强党的执政能力建设的决定》明确提出,"坚持最充分地调动一切积极因素,不断提高构建社会主义和谐社会的能力"。而在这"一切积极因素"中,广大律师队伍无疑是一支重要力量。一、律师视野中的"和谐社会"和谐社会是"全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会"。应当具有以下含义:——和谐社会是法治社会。首先,法治应当是良法之治,即国家制定的法律应当符合公平和正义的要求,能代表广大人民群众的根本利益;其次,法治应当是守法之治,即任何政党、国家机关、组织和个人都必须遵守法律,依法办事,不得超越法律。
关键词
律师
和谐
积极因素
社会转型
当事人
遵守法律
司法机关
法治社会
作用
发挥
分类号
D926.5 [政治法律—法学]
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职称材料
题名
片段写作在初中语文教学中的实践研究
3
作者
苟兴和
机构
四川省巴中市平昌县第四小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第6期13-13,共1页
文摘
片段写作是俗称的小作文,小作文是语文教学写作中必要的一个环节。如何将片段写作发挥出自身特色,调动学生对于写作的兴趣也是很关键的。区别于大作文的片段写作仅是某一事物、某一特征的具体写照,如何将片段写作与大作文做到融合,以细腻的片段写作最后达到大作文的融会贯通,采用何种方式可以建立这样的联系,过渡完成大、小作文的转化,是本文探讨的主要内容。在初中阶段,写作具有很广阔的开拓性。
关键词
片段写作
过渡
写作构架
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
以“三个代表”重要思想为指导全面推进检察工作不断发展
苟兴和
《中共四川省委省级机关党校学报》
2002
0
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职称材料
2
发挥律师在构建和谐社会中的作用
苟兴和
施杰
《四川统一战线》
2005
0
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职称材料
3
片段写作在初中语文教学中的实践研究
苟兴和
《中学生作文指导》
2019
0
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