语文教材功能小议

上课没有课本行不行?这个问题在中国提出来,教师会感到荒唐:没有课本怎么能上课呢?而教育管理者则会愤怒:这简直是胡说八道,没有课本不准上课!这个问题在外国提出来同样使人莫名其妙:上课干吗非要有课本?我们上课经常没有课本。什么是教材?什么是课本?两者有没有区别?假设语文课没有了语文课本,我国学生的语文水平是不是又要下降一大节?语文课本到底在学生的语文学习中起什么作用?

2017年、2018年西安市某三甲医院职业外照射个人剂量监测

按照国家标准《职业性外照射个人监测规范》的要求,采用热释光个人剂量测量方法对西安市某三甲医院放射工作人员进行职业性外照射个人剂量监测。监测结果显示,2017年、2018年该医院放射工作人员年有效剂量均低于5 mSv/a的调查水平。

课堂有效提问六辨

有效提问的研究包括“怎样提问”和“提怎样的问”两大核心。“怎样提问”主要涉及提问的技术层面，“提怎样的问”主要涉及内容层面。本文围绕这两大核心．从以下六个课堂提问的关键点来谈谈如何实现有效提问。

“绿色德育”校本体系构建与实践探究

德育是学校教育之魂,是学生成长之根。"为党育人""为国育才",首要的是"立德树人"。四川省绵阳中学以实施"绿色德育"为统领,构建了网络化的目标体系、校本化的内容体系、纵横结合的研究体系、五位一体的管理体系、内外联动的活动体系、过程化的考评体系,整合德育资源,创新特色德育活动,改进德育工作方式,走出一条适应新时代要求的德育路径。

课堂有效提问“六辨”

有效提问的研究包括“怎样提问”和“提怎样的问”两大核心。“怎样提问”主要涉及提问的技术层面，“提怎样的问”主要涉及内容层面。本文围绕这两大核心，从以下六个课堂提问的关键点来谈谈如何实现有效提问。

课堂上那些让人难过的笑声

其实，我应该预料得到，学生们学习《奥斯威辛没有什么新闻》时，可能会有的表现。只是，我希望这样的表现能稍稍好些，也不至于让我的心太难过。

楼上掉下一个圣诞老人

“妈妈，你看那位爷爷，怎么不坐上去，老是喜欢推着轮椅走路呢？”刚踏进灯湖西路力宝花园小区，子洋这个8岁的“问题儿童”又开始发问了。顺着子洋手指的方向，黄姐也看到了，说：“我们家子洋学会观察了，你是什么时候发现爷爷这样走路的呀？”

记录,就是在夜空中捡拾星光

文学,在我看来,是作者将经历过、见证过、听闻过的一些事情,进行思考和创造,然后通过文字表达出来,跟这个世界对话的过程。而生活,只有生活,才是作者用以创造自己的文学作品最牢靠的基石。这种基石,不是随意敲打的、任意堆砌的,不是建立在松软的沙漠之上的,也不是建立在容易风化滑坡的沙砾之上的,而是要广泛深入、反复挖掘,透过泥土、沙砾,将创作的桩基建立在深埋地底的坚硬岩石上,是经过全心投入、倾力提炼,将一个个生命的活体、生活的组织砌筑起来的。最终,作者呈现出的,才可能是一部“到生活中去”的好作品。

幸福就在我身边

儿时，我喜欢蹲在地上玩蚂蚁。经常在蚂蚁出现的地方放一条虫子，等蚂蚁发现又将那虫子挪个地儿，然后在虫子和蚂蚁之间放上一片树叶，试图挡住蚂蚁的去路，但是蚂蚁立刻会翻过或钻过树叶，甚至绕道而行，直到找到虫子。每次，我都被蚂蚁的精神所感动。