终身教育体系下的成人高等教育发展路径探讨

2015年联合国教科文组织提出教育2030行动框架。在这一纲领指导下,处于困境中的中国成人高等教育工作者应顺应"互联网+"时代带来的教育革新浪潮,大力进行教学改革,努力推动成人高等教育的职业化进程,逐步打破以往以学历为导向的单一发展模式,积极发展非学历继续教育,使更多人进入成人教育系统,在终身学习体系下不断更新知识和技能。

利用微信群开展少儿英语口语训练的调查研究

为使微信群更好地促进学生的学习,文章对利用微信群开展少儿课外英语口语训练的情况进行调查研究,明确学生对这一学习方式的态度,了解学生在这一学习过程中遇到的困难,以针对性帮助学生更好地适应这一课外学习方式。

网络用户协议单方变更条款问题研究

随着经济社会的发展和互联网技术的不断进步,人们对互联网各种应用平台的使用越发频繁,网络平台为海量的网络用户提供互联网服务。网络用户协议因其便捷性,而被广泛应用于互联网服务中。因网络用户协议在订立时的预先拟定、不可协商和重复使用的特性,其性质为格式条款。其中单方变更条款为信息技术的更迭和用户需求的变化提供了格式条款完善的手段。但是法律法规对于网络用户协议单方变更条款的规制并不完善,网络平台利用其优势地位恣意行使单方变更权,损害网络用户权益的问题愈加突出。本文基于此提出了相应的规制策略。

成人英语写作中的常见错误分析

本文通过对40篇电大非英语专业本科生英语作文中的误用现象进行归纳分析,发现在本语料的12类作文错误中,和动词有关的错误出现频率最高,占错误总数的26.3%;用词不当、拼写错误位列二、三位,分别占错误总数的15.1%和12.7%。与介词、名词、冠词有关的错误出现频率也较高。在分析误用的基础上,本文对成人英语写作教学提出了几点建议。

骗官、“卖官”现象带来的几点启示

去年,中央联合专案组查处了周昌平政治诈骗案。周昌平,一个只有小学四年级文化水平、多次被公安部门收容审查过的无业游民,竟然先后骗取了广东德远市开发办负责人、江西吉安地区行署副专员、成都军区联络部蓉泰公司副董事长等领导职务,行骗时间之长,骗取职务之高,实属罕见,令人触目惊心。今年,江西省委、山东省委、山西省委先后查处了原广丰县委书记郑之盛、原博兴县委书记张型鲁、

浅析成人高校大学英语的ESP方向转型

传统大学英语教学多围绕着通用英语展开。近年来,更多高校意识到了专门用途英语在实际应用中的价值并开始进行改革。成人高校也顺应潮流,开始将职业英语融入到大学英语课程。通用英语和专门用途英语各有其应用范畴,应互为补充,如何发挥各自的作用应视学生英语水平和需求而定。

线上社区公益英语课堂

一、网上教学的优势(一)在线直播课提升了老年人运用现代技术的能力此次线上教学实践表明:通过指导,老年学员也能学会现代技术,能够利用新的技术手段来进行线上课程学习。在开展线上教学之前,北京市石景山社区学院的老师们曾担心以老年学员为主力的社区公益英语课堂,可能会因为因老年学员们不熟悉手机或电脑操作,而无法开展线上教学。为了消除老年人的学习障碍,我院老年社教处的负责老师事先准备了流程文案、并专门录制了操作视频,同时和笔者一道在微信以及钉钉学习群为学员们进行在线指导,帮助他们解决各种操作上的问题。

北京成人高校教师现状调查

随着终身学习理念的推广与深人，成人高等教育巳成为传统教育向终身教育发展的一种有效途径。在现代的知识社会里，成人高等教育质量的高低，在很大程度上取决于师资队伍的素质，因此一批高水平的成人高等教育师资队伍，是成人高等教育发展的客观需要。为了解成人高校师资水平，笔者对北京市六所成人高校的部分教师和在读学员进行了问卷调查。

对《傲慢与偏见》中会话片断的语用分析

本文根据语用学中关于会话结构的一些原则,对《傲慢与偏见》中的一段对话进行了语用分析。通过分析发现,谈话双方在对话中基本都遵守了合作原则。地位偏低的一方对礼貌原则的遵守要比地位高的一方更严格,后者对礼貌原则时有违背,主要是出于傲慢和怨气。本文指出语用学知识不仅有助于提高外语交际能力,还为文学鉴赏提供了独特的视角。

建设共赢的社区英语学习共同体——以石景山社区学院冬奥英语公益项目为例

北京市石景山社区学院的公益英语项目已持续了20载。北京取得冬奥申办权后,学院为满足社区和个人发展需求又开展了冬奥英语项目,通过推广冰雪运动、提升社区居民特别是老年人的外语和数字素养,学院在促进社区学习共同体建设、推动终身学习等方面发挥了积极作用。

论社区公益英语课堂的持续性发展--以北京市石景山社区学院市民公益英语课堂为例

随着终身教育理念的深入,社区英语教育也逐步兴起。文章以北京市石景山社区学院市民公益英语课堂为背景,探讨了社区公益英语课堂的发展思路,认为社区老年英语教育要契合时代主题,以社团为基础,并满足社区居民的个人学习需求。

大学英语交际用语的教学原则

交际能力应是包括语言、语用及语言策略在内的一种综合能力。虽然目前在涉及现代远程教育的高校中,对成人英语交际能力的考查采用的是选择题形式,但交际用语的教学不应受考核形式的局限。教师应从形式、功能、语用及跨文化几个角度同时入手,对会话进行功能归类,强调形式和功能的结合,并介绍各类功能背后的语用原则及文化差异。

三种大学公共英语教材的使用评估

本文将教材编写中常采用的结构、功能、情境、主题这四种大纲模式作为参考框架,对三种大学英语教材《现代英语教程》、《基础英语教程》、《开放英语1》的编写和使用情况进行了评估。根据评估结果,本文提出成人高等英语教材应符合成人学生的特点,在做到词汇、语言结构控制在成人现有水平可及范围的同时,还要保证内容符合成人的心智以及他们在工作、生活中的实际需要。

基于成人高等教育的在线教学反思

将线下课程和线上教育融合起来,是成人高等学校应对成人学习者工学矛盾的有效举措。目前,在线课程呈现出常态化发展趋势,需要进行更多的研究和实践以提升课程品质。以北京市一所高校为例,对成人高校线上直播课开展以来呈现出的一些特点进行分析,并在此基础上提出加强教师在线课程培训和资源建设、提供个性化在线辅导、做好线上线下课程统筹等建议。

基于激光基准的轨道平顺度检测仪

提出了一种基于激光基准的轨道平顺度检测仪,其可以对轨道的高低不平顺度、轨向不平顺度和曲率进行检测。轨道检测仪以激光为基准,利用水平仪和远程聚焦系统使激光垂直入射到光电靶面上,通过数据采集单元采集数据并将数据传送给数据处理单元,得到轨道的不平顺参数,并在人机交互界面上显示。实验结果表明,该轨道检测仪可靠性高,测量精度高,检测距离可达200m,测量精度为1mm。