以读促写 以写引读——论读写结合教学模式在初中英语课堂的构建与实施

为了提升初中英语课堂的教学质量,读写结合教学模式常常被应用于初中英语课堂教学之中。但是,部分英语教师却将英语教学的“读”与“写”变成了“背”与“抄”,导致教学效果不理想。分析在初中英语课堂构建读写结合教学模式的价值和当前初中英语课堂教学存在的问题,总结初中英语课堂“以读促写、以写引读”教学模式的构建与实施策略,旨在指导广大英语教师高质量运用读写结合教学模式。

交互式一体机优化英语课堂教学的策略探究

交互式一体机是一种新型多媒体互动终端设备,具有功放、音响、电视、电脑、电子白板、投影仪等功能,能将知识内容形象生动地呈现出来,转变学生的学习方式,提高学生的学习效率。文章以初中英语教学为例,对如何利用交互式一体机优化课堂教学进行分析和探究。