核心素养背景下初中数学教学中学生思维能力的培养

在现阶段的初中数学教学中,学生思维能力的发展倍受关注.良好的思维能力对学生数学核心素养的发展具有推动作用.在核心素养背景下,如何培养学生的思维能力成为初中数学教师需要思考的问题.基于此,笔者通过教学观察和资料分析相结合的方式进行了一定的探究与思考,并在此基础上,重点分析了初中数学思维能力培养现状,总结了核心素养背景下,在初中数学课程中培养学生思维能力的原则和相应的策略,以期为初中数学教学提供参考.

分类思想在初中数学教学中的渗透

在当前初中数学课程中,培养学生数学思想逐渐成为最重要的目标之一.分类思想是初中数学中一种非常重要的思想方法.文章立足初中数学教学实践,结合相关文献资料对分类讨论思想进行了研究.笔者以初中数学教学中积累的认知经验为依据,分析了分类思想的基本特征及在初中数学教学中渗透分类思想的必要性,并适当总结了将分类思想渗透于初中数学课程的有效策略.