支架教学法引领学生走进童话世界

本文以支架教学法引领学生走进童话世界为主要内容进行阐述,结合当下支架教学法分类以及新课改教学需求为依据,从撤去教学支架,构建独立认知;搭建问题支架,引领学生阅读;协作学习,小组协商;效果评价,共同参与;创设教学情境,激发学生学习兴趣这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于提升支架教学法在童话故事中的价值,旨在为相关研究提供参考资料。