谈谈如何提高初中历史课堂教学的有效性

教师要加强自身素质和丰富其它学科知识，研究学生学习兴趣点和关注点，积极引导学生参与课堂教学活动，从而提高初中历史课堂教学的有效性。

浅谈关于群文阅读教学的认识

著名教育家苏霍姆林斯基说:“30 年的经验使我深信,学生的智力发展取决于良好的阅读能力。阅读的技能就是掌握知识的技能……请记住,儿童的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就越需要阅读。因此,如何激发孩子读书的热情,成了一个具有重大现实意义的话题。”

中小学校本研修活动的问题与对策——基于攀枝花市部分中小学的调研

校本研修与学生全面发展水平、教师专业发展水平、学校特色校园文化发展水平呈正相关,科学、务实、创新、有效的校本研修具有促进学生个性特长发展、教师专业发展、学校特色文化发展的正向作用。