数字媒体技术专业开放实验研究与实践

1开放实验的内涵开放实验是实验教学的重要组成部分。实验教学是培养＂应用型、创新性＂人才的主要途径,开放实验是培养大学生自主实践能力和创新创业能力的重要手段。开放实验是用开放教育理念改造现有实验或设计全新实验,以学生自主学习模式为主,培养学生独立思考,独立发现问题,解决问题的能力。[1]本文以乐山师范学院数字媒体技术专业开放实验为基础,对数字媒体技术专业开放实验进行了探索和实践。

计算机网络课程教学的思考与创新

随着科技的发展,计算机网络教学的进一步深入,对增加学习内容的种类有着积极影响,给教师提供了更加有效的教学方式。教学和网络的结合使得教学效果更加有效。教师在网络教学过程中通过将网络教学方式和教学模式相结合,能够提高教学质量。总之,计算机网络教学的优势巨大,它使教学方式更加灵活多样,同时也摆脱了传统教学的弊端,对促进教育发展有着很大的积极作用。

基于计算机网络技术的计算机网络信息安全及其防护策略

随着社会经济的进步,计算机网络的应用范围也在逐渐的扩大。因此,在计算机网络系统的应用过程中,网络信息安全问题也对计算机网络系统的运行和人们信息数据造成了一定威胁。因此,本篇文章通过对计算机网络系统中存在的安全问题进行分析,并且提出了相应的防护策略,为计算机网络信息安全的发展提供一定参考。

虚拟机服务器在计算机实验教学和管理的应用

怎样提高高校实验资源为教学和管理服务一直是高校实验室研究的课题之一。随着虚拟技术的迅速发展,虚拟机技术由于其利用虚拟软件模拟物理机器的高度仿真性和利于管理等特性,在高校实验教学中得到越来越多的应用。学院实验室利用这一技术架构的虚拟机服务器不仅给教师提供了多台虚拟机器服务的高效率管理,而且为教学提供24小时不间断的服务器服务成为可能。