顺木之天性 激情启疑使之乐学--青岛市北区“情境导学·任务驱动”教学模式在教学中的应用研究

运用文献资料法、问卷调查法、实验法和数理统计法,对青岛市市北区中小学体育教学中存在的问题进行调查及剖析,并在部分学校运用"情景教学·任务驱动"教学模式开展教学实验,以探索其解决体育教学中存在问题的效果。结果显示:当前市北区体育教学存在教学目标单一化、教学内容竞技化、教学内容脱离实际且中小学内容重复、教学过程技术化和教学评价划一化等情况,运用"情境导学·任务驱动"教学模式在教学中创设情境和设置任务,可以较有针对性地解决这些问题,提升学生的体育核心素养。

简谈初中足球教学中网式足球的应用

随着社会的发展,体育运动在全世界受到越来越多的欢迎,其中足球运动无疑是最受欢迎的体育运动之一.在我国,足球运动有很长的发展史,但却没能很好地灌输给学生,学生很难真正理解足球运动的好处.初中时期是学习足球的关键时期,但由于学生对足球运动的热情度不高。

试析初中体育教学中学生主动参与的策略

随着我国综合实力的进一步增强以及人才需求的日益迫切,教育相关部门越来越注重教学质量的提高。随着教学改革的不断展开,人们逐步意识到教学改革不能仅仅针对科学文化知识,还要对学生进行身体素质等一系列的体育教学方面予以改革,并且在初中体育教学中要不断提高学生参加体育活动积极性。基于此,该文分析了初中体育教学的现状,指出其存在的问题,进而对初中体育的现状及如何提高学生积极性进行了详细探讨。