论多媒体技术在小学数学教学中的应用

在传统教学中,教师的教学活动主要依靠教师、教科书、黑板和粉笔来完成。然而多媒体在数学教学中的运用比传统教学手段有着很强的优越性,它能充分调动学生多种感官的综合运用,诱发儿童的情感共鸣。利用多媒体教学,让学生建立数的概念、激发学生求知欲、将抽象的内容具体化、提高学生的创新能力、有利于提高课堂效率,体现课堂教学以学生为主体的思想,使学生在“活”的数学课中学习到更多的知识。