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在小学语文教学中传承传统文化的渗透研究
1
作者
苦比古
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第32期231-231,共1页
传统文化是文明演化汇集而成的可以反映民族特质和风貌的民化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。传统文化与我们的生活息息相关,每个人都会不经意地接触到传统文化,传统文化也潜移默化地影响着我们的思想与价值观。语文...
传统文化是文明演化汇集而成的可以反映民族特质和风貌的民化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。传统文化与我们的生活息息相关,每个人都会不经意地接触到传统文化,传统文化也潜移默化地影响着我们的思想与价值观。语文作为一门与文化紧密联系的学科,教学过程与传统文化是不可分离的。小学语文教师在教授课程过程中,应正确引导学生接受传统文化精华部分的熏陶,提升学生的精神素养。
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关键词
传统文化
小学语文
教学
渗透
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题名
在小学语文教学中传承传统文化的渗透研究
1
作者
苦比古
机构
四川省金阳县红联乡中心校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第32期231-231,共1页
文摘
传统文化是文明演化汇集而成的可以反映民族特质和风貌的民化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。传统文化与我们的生活息息相关,每个人都会不经意地接触到传统文化,传统文化也潜移默化地影响着我们的思想与价值观。语文作为一门与文化紧密联系的学科,教学过程与传统文化是不可分离的。小学语文教师在教授课程过程中,应正确引导学生接受传统文化精华部分的熏陶,提升学生的精神素养。
关键词
传统文化
小学语文
教学
渗透
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
在小学语文教学中传承传统文化的渗透研究
苦比古
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
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