初中英语翻转课堂教学行动研究

随着新课程改革的不断推进,翻转课堂教学模式已经成为许多初中英语教师重要的教学策略。基于“人本教学”理念,翻转课堂教学模式能够实现教师和学生之间教学地位的转换:学生成为课堂的主体,能够自主自觉地进行学习实践活动;而教师作为学生的引导者和启发者,能够引导其学习思路朝着“高效、有趣、高质”的方向不断推进。据此,文章浅谈初中英语翻转课堂教学行动,以供参考。

微课程在初中英语课堂教学中的设计应用分析

1.微课程在初中英语教学中的作用与传统课堂相比,微课程的教学内容更加集中,教学时长相对较短,是一种“片段式”的教学。随着科技对现代教学观念和教学形式的革新,给学生的学习环境带来了巨大的改善的同时,教师教学效果也得到了提升。微课程在初中英语教学中的作用主要体现在以下几个方面:1.1革新初中英语课堂教学形式传统的初中英语课堂教学主要是教师讲授为主,这种教学方式相对缺乏针对性。而随着微课程的介入,使得初中英语教学的形式发生了极大的改善,它集图片、视频和音频为一体,将课本知识内容以直观性的方式呈现出来,为学生营造了浓厚的英语学习氛围,提升了学习英语的兴趣和能力。