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天赋少年 欢乐剪纸
1
作者
茂益
《上海工艺美术》
2002年第2期49-50,共2页
《天才苗圃》工作室的两位老师姚晓嫣与朱立群认为:爱玩是每一个少年儿童的天性,天性可顺不可逆.创造性是人类给予每个个体的天赋遗传,天赋宜扬不宜抑,科学的现代教育理应在顺应少年儿童天性的同时催化他们的创造天赋,这是一个处...
《天才苗圃》工作室的两位老师姚晓嫣与朱立群认为:爱玩是每一个少年儿童的天性,天性可顺不可逆.创造性是人类给予每个个体的天赋遗传,天赋宜扬不宜抑,科学的现代教育理应在顺应少年儿童天性的同时催化他们的创造天赋,这是一个处于边缘而。
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关键词
剪纸作品
艺术创作
思维形态
少年儿童
艺术天赋
艺术理念
原文传递
题名
天赋少年 欢乐剪纸
1
作者
茂益
出处
《上海工艺美术》
2002年第2期49-50,共2页
文摘
《天才苗圃》工作室的两位老师姚晓嫣与朱立群认为:爱玩是每一个少年儿童的天性,天性可顺不可逆.创造性是人类给予每个个体的天赋遗传,天赋宜扬不宜抑,科学的现代教育理应在顺应少年儿童天性的同时催化他们的创造天赋,这是一个处于边缘而。
关键词
剪纸作品
艺术创作
思维形态
少年儿童
艺术天赋
艺术理念
分类号
J528 [艺术—艺术设计]
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作者
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1
天赋少年 欢乐剪纸
茂益
《上海工艺美术》
2002
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