急性力竭游泳对大鼠血清SOD活性影响

本实验分别对大鼠游泳至力竭后即刻、运动后12h、24h血清超氧化物歧化酶(SOD)活性水平进行检测。结果表明,大鼠大力竭游泳后即刻,SOD活性水平与安静组化较虽有升高,但变化不明显。力竭游泳后12h,24h的恢复期,SOD活性呈明显下降趋势。(但P>0.05)。提示:长时间的力竭运动后,超氧化物歧化酶(SOD)活性呈明显下降趋势,这与运动后氧自由基产生进一步增加,从而降低了自由基防御体系清除自由基能力,抑制超氧化物歧化酶的活性,使SOD不能有效地清除氧自由基,导致运动后自由基代谢异常有关。

浅谈某些人体标本的制作方法

解剖实验员制作人体教学标本,在教学实践中有很大意义。这是一项光荣的工作,也是一项艰苦细致的工作。当好一个解剖技术员,必须严格地掌握一套完整的解剖学技术,还必须掌握各种化学药品的配制,手术器具的使用方法以及制做各种各样的标本所需的手段和方法。只有这样,才能制作好人体各系统的标本。

耐力训练对骨骼肌纤维类型和超微结构的影响

本研究通过对大白鼠长期的耐力训练,观察其对大白鼠骨骼肌纤维类型及肌中线粒体体密度的不同影响,认为对以慢肌纤维为主的比目鱼肌影响不大,对以快肌纤维为主的趾长伸肌有明显的影响,对其肌中的线粒体体密度的增加有显著意义。

新版地面气象测报软件应用的几个问题

针对新版地面测报软件在数据采集、报表审核、年报表统计中存在的一些问题 ,介绍如何查找错误及如何解决统计错误的方法。

提问式教学在小学数学课堂中的策略探讨

随着当代教育改革的不断发展,社会也对学生的素质能力提出了许多新的要求,单一的教学方式已经不能满足学生对教师的需求。多样化的教学方式是当下教师所必须紧跟的潮流。而对于小学生来说,在他们这个好奇心十足的年纪,提问式教学无疑是引导他们探索知识学习知识的最佳途径,特别是对于数学这一思维开阔的学科,提问式教学在培养学生自主思考方面的作用尤其重要。

耐力训练对心肌超微结构及线粒体比表面的影响

通过实验所得结果,论述了大白鼠经过7个月长期游泳耐力训练后,训练组与对照组比较,线粒体比表面有显著增加,力竭训练的时间延长,但力竭训练后即刻心肌超微结构的变化一致,线粒体比表面有非常显著减少,12h和24h后,超微结构和线粒体比表面逐渐恢复。