探究智慧城市视角下旧城区开放空间有机更新的设计对策——以江西省核工业260厂区为例

将智慧城市理念运用到旧工业厂区开放空间的有机更新中,提出智慧厂区开放空间的更新设计策略。以南昌市核工业260厂区为研究对象,针对厂区中文化传播欠缺、空间活力低下、行为活动单一等问题,以人群的行为需求作为先导原则,结合智慧技术进行空间重构,在顺应当地历史文脉、人居习惯的前提下,对厂区内的开放空间进行微更新,通过建设“智慧交通”、营造“智慧生活”、塑造“智慧文化”等,激活厂区整体活力,打造“智慧”人居环境。

平开空间——基于转动墙体的户型可变性研究

根据国情国策,全生命周期的可变户型已经成为当今社会中人们的一项需求。文章以墙体中建立旋转轴为技术核心,配合用轻质陶瓷发泡板制成的装配式墙体,通过墙体的旋转变化,简化户型可变这一问题,使人们在住宅中获得不同的空间体验,满足住户多变的需求。

城市微空间历史记忆演绎

文章通过对城市微空间的案例进行介绍,以历史信息传递作为主线,分析在平民生活空间中,利用城市空间和构筑物进行历史信息传递的重要性及实施效果,从而引发设计师对于平民社区生活中的微空间的关注,提倡在城市微空间中对城市事件进行记录和传递。

乡村传统聚落聚居空间的分析与保护——以江西抚州地区为例

以调查研究为依据,围绕乡村传统聚落的聚居空间进行分析,进而提出对其保护过程中存在的问题,并分别从民居建筑、文物古迹、街巷空间、村落形态和田园环境五个方面提出了相应的保护对策,以期建设和谐美好的聚落环境。

江西省红色历史建筑更新的消防安全策略浅析

文章基于江西红色历史建筑中常见的消防安全问题,结合消防安全规范和消防安全管理两个方面,针对历史建筑更新修缮与管理中的消防安全策略进行探讨,旨在兼顾历史价值保护和消防安全保障。

校内多专业联合毕业设计实践初探

建筑学专业横跨工程技术和人文艺术,建筑作品更需多专业协作产生。因此文章立足于综合性大学多专业的交叉与融合,以建筑学本科生毕业设计为契机,将多专业联合起来,共同针对同一课题的不同角度开展设计和研究,通过教学实践、分析存在的问题和未来需要完善的内容,并提出未来多专业联合毕业设计的新方向和新角度,开拓学生视野,改进教育模式。

城市设计视角下市民空间的认知与需求分析

文章以市民空间为切入点,引入城市微空间的概念,并从马斯洛人类需求的五个层次分别对其进行分析,为营造良好的城市微空间环境提出城市设计视角下的思路和理念,以期广大专家学者重视市民空间的设计和使用,强化城市文化与活力。

CSI概念下可持续保障性住房设计研究

从可持续发展的角度对保障性住房设计进行研究,引入CSI概念于保障性住房设计开发中,在分析了保障性住房目前存在的问题和可持续发展现状的基础上,利用CSI住宅的耐久性、更新性和可变性等重要特点,从空间设计、套型拼接、使用功能、体量尺度等方面进行分析综合,提出保障性住房可持续发展的设计策略。

浅析中职PLC课程的有效性教学研究

提升中职PLC教学的有效性,从整体上来说并非是一件简单的事情。受中职学生基础素质较低、PLC学习较难等因素的影响,提升PLC课程教学的有效性存在一定的难度。但当前教学的理念和方式不断更新,信息技术也开始在PLC教学中应用,为PLC课程教学有效性的提升提供了新的契机和方向。本文将从几个方面对影响中职PLC课程有效性教学的因素展开探讨,并以改善这些影响因素为前提,研究如何提升中职PLC课堂教学的有效性,为新时期中职PLC教学质量的提升提供参考。

微课程教学资源的设计与应用

在网络环境中,微课程的核心课件是视频,以教学设计、学习指导、评价等一系列的手段为辅助,它能够很好地将老师教学中强调的环节或者知识点反映出来,和其他教学资源结合也比较有效。本文主要对微课程教学进行探讨研究。

基于文化维度的城市开放空间展示作用研究--以南昌市红谷滩区滨水开放空间为例

文章以区域建筑学理论为基础,从区域文化视角出发,以实证研究为手段,对城市具体地段的文化展场进行分析和探讨。通过对南昌市红谷滩区滨水开放空间的实地调研,针对其展示内容和教育主题进行分区,分析和挖掘城市开放空间的展示作用,研究其设计手法与存在的问题。根据对调研的分析综合,进一步提出城市设计中的设计策略和实施管理保障条件,号召和鼓励城市建设管理部门进一步丰富城市地域文化的设计与表达,从加强国民文化自信的角度丰富城市设计思维,讲好城市故事,塑造具有文化底蕴的城市空间。

机电专业课程计划修订之探讨

专业课程计划，是专业教育阶段培养人才和组织教学的主要依据。能否拟定出一个好的课程计划，直接影响培养人才质量的高低。

单片机原理课程教学改革研究

单片机原理课程是电子信息科学与技术、机械设计制造及其自动化专业的必修课,从学生平时上课的表现和考试的结果,以及学生走上工作岗位后反馈的情况来看,笔者学校的单片机原理课程教学存在着一些不足之处。

基于慕课理念的翻转课堂的设计原则

国内从2012年开始的慕课(MOOC)热带动了网络自主教学技术支持下的翻转课堂的流行。翻转课堂以学生为核心,教师成为学生学习的设计者、指导者、帮助者和学习伙伴。虽然翻转课堂作为一种全新的教学模式已经引起了国内教育工作者们的广泛关注,但目前大部分的相关研究还停留在对翻转课堂的理论或现状的研究上,鲜有对翻转课堂教学设计的研究。一、翻转课堂的特征所谓翻转课堂,就是教师创建视频。

技工院校电气专业教师队伍建设的研究

职业教育跟国家经济的发展关系密切,而教师在职业教育质量提升中起到了关键性的作用,特别是专业课教师。本文在分析中职技工院校电气专业教师队伍规范化和高效化建设存在问题的基础上,提出了电气专业教师队伍规范化和高效化发展的路径,即逐步引进职业准入制度,完善电气专业教师队伍管理制度和明确电气专业教师的职业发展空间,构建了梯级专业教师队伍的建设方案,为中职技工院校电气专业教师队伍的建设提供了参考。

城乡环境之建筑组群分析

本文主要研究了建筑组群与人居环境的关系，对城乡环境设计内容中的建筑组群进行了探讨，分析了建筑组群的含义、类型、构成，并由此延伸至整个城乡环境建筑组群的研究中。

古村落的开发建设与管理探析

本文立足于古村落的开发与建设,在社会开发的带动下,对古村落的建设管理模式进行了研究,重点论述了古村落的空间格局、制度制定、合理建设和有效管理等几个方面,并对实践探索进行了分析,用以指导古村落的相关规划及管理.

高铁时代背景下的南昌“望城明珠”住区设计研究

以南昌市"望城明珠"住宅小区为例,分析研究了高铁时代背景下,高铁新城新建住宅小区的规划设计面临的问题和具体设计方法。

东源古村落遗产保护与旅游相结合的方法与途径初探

以江西抚州地区东源古村落的调研、测绘为依据,分析古村落的环境体系构成和价值体系构成,以及古村落保护面临的主要问题。在保护当地自然生态、人文生态和古建筑、古村落遗存的基础上,正确引导当地村民树立恰当合适的新观念,引导村民自发的形成发展新型旅游产业的积极性,引导村民干部形成旅游产业与古村落遗产保护正确结合的正确认知,是本案古村落遗产保护与旅游相结合的目标与原则。提出东源古村旅游业概念项目前期探究。

灭鼠药中毒52例临床分析

目的:基层卫生组织应储备有解氟灵等解毒药,并做好安全使用灭鼠药的宣传,提高对灭鼠药中毒的诊治和抢救水平,加强对解毒药的管理,减少中毒的发生。方法:总结我院儿科7年来用解氟灵等解毒药综合治疗52例灭鼠药的经验,注意并发症的预防。结果:治愈51例(98%),转院1例。结论:及时给予全身综合治疗可降低病死率。