发展幼儿基本体操促进幼儿身心健康

幼儿基本体操是幼儿园活动的一项重要内容。实践证明.它对培养幼儿形成良好的身体姿态和正确的动作,发展幼儿肩.背.腰.髋,四肢等肌肉群力量,提高幼儿平衡能力.控制能力,身体协调性.动作的爆发力和准确性,培养幼儿坚强独立的意志品质,都有着其他教育活动不可替代的作用,为今后幼儿健康成长奠定了坚实的基础。

“十三五”规划背景下海南滨海体育旅游优势及前景分析

运用文献资料法等方法对在"十三五"规划大背景下海南省滨海体育旅游资源进行了分析,认为在"十三五"规划下海南省滨海体育旅游在政策出台、资源奇缺性、气候无季节性、独特的滨海体育旅游项目、稳定的客源市场、基础设施交通条件便利等方面具有明显优势。另外,海南滨海体育旅游发展也面临机遇与威胁,机遇主要表现在我国产业结构调整的机遇、开发老年人的养老市场;威胁主要有区域竞争激烈、体育旅游专业人才缺乏,素质不高,服务水平较低。

信息技术在高校体育教学运用中的利弊

随着计算机网络技术和现代化技术的迅猛发展,信息技术给高校体育教学改革带来前所未有的巨大变化,有利条件是在体育课堂教学中,有效地运用信息技术手段,能够营造浓厚的课堂气氛、激发学生的学习热情、弥补教师示范讲解的不足,增进学生对动作技术的全面理解和掌握,有利于解决重点和难点,从而极大地提高课堂教学效率。信息技术不是万能的,通过在长期的教学实践中发现也存在一定的弊端,例如相应的配套体育教学资源相对匮乏,一套器材设备价格昂贵;对场地条件要求较高,学生组织较难。

师范类院校学生体育锻炼与体质及心理健康的相关研究

以海口市2所高校(海南师范大学、琼台师范高等专科学校)的235名在校大学生为研究对象,用《SCL—90心理症状自评量表》、《运动参与程度量表》进行问卷调查,选取了符合2000年全国学生体质健康调研统一要求的9个指标,数据来源于同一学期学校的体质测试工作部门,对收集的数据采用SPSS13.0系统进行统计分析,结果表明:不参加体育锻炼组与参加体育锻炼组成员在SCL-90各因子的比较中,除强迫、敌对、偏执、其它关系因子没有显著性差异外,其他6项因子均具有非常显著性差异。不参加体育锻炼组与参加体育锻炼组成员在体质9个因子的比较中,均具有非常显著性差异。

海南省大学生网络成瘾和心理健康水平研究

以海南省3所高校的421名在校非体育专业本科生为研究对象,并与体育专业本科生的网络成瘾情况进行对比研究,所有数据均采用SPSS11软件进行统计分析。结果表明:体育生的网络成瘾现象均高于文科生和理科生,而文科生又高于理科生;理科生网络成瘾者的心理健康水平均高于体育生和文科生,体育生则高于文科生。

小学新体育课程如何进行自评互评

长期以来,我们的教学评价体系注重对学生身体能力的评判,而忽略了通过在教学评价中督促学生自评与互评从而达到教学反馈的作用。本文通过对小学新体育课程学生自评互评方法及存在问题的研究,提出解决的方法,旨在与同行共同研究与探讨,为今后进一步研究此类课题提供一点参考与建议。

浅谈海南部分高校体育教师职业道德现状

体育教师的道德状况直接影响着在校大学生的健康成长,是关系到整个社会风气、道德风尚和精神文明建设的大事。调查显示:海南部分高校体育教师的职业道德建设总体情况良好,能够安于清贫,乐道于教育。但是少部分体育教师在成长的过程中伴随着一些不利因素的影响,职业道德出现诸多问题,本文从思想、道德、专业素质三个方面进行论述存在的问题,旨在为为研究类似方向的同行提供一些借鉴和参考。

中美体育院校运动训练专业本科教学计划的比较研究

本文运用文献资料法、比较法及逻辑分析法对中、美部分体育院校运动训练本科专业教学计划中的课程设置状况、人才培养目标等方面进行对比分析,以借鉴美国体育院校运动训练本科专业教学计划的先进经验,为我国体育院校运动训练本科专业教学计划的改革与发展提供依据。提出:修订我国运动训练本科专业教学计划时,应使培养目标多元化,学历教育与资格认证相结合,加强通识教育,优化课程设置,并进一步加强对学生实践能力的培养。

中美体育院校运动训练本科专业教学计划的比较研究

本文运用文献资料法、比较法及逻辑分析法对中、美部分体育院校运动训练本科专业教学计划中的课程设置状况进行对比分析,以借鉴美国体育院校运动训练本科专业教学计划的先进经验,为我国体育院校运动训练本科专业教学计划的改革与发展提供依据。

普通高校体育专业足球普修课程教学改革与创新研究——以海南师范大学为例

本文以《国务院关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》和海南师范大学"十三五"教学改革总体方案为背景,提出足球普修课程教学改革与创新方案主要应围绕:教学目标由"重三基"转向"重双创"、教学内容由"重固定不变"转向"重更新重组"、教学方式由"重授受"转向"重混合"等五个方面进行整体设计和推进,旨在提供参考性的对策与建议,从而促进人才培养质量的提高与完善。

海南省青少年校园足球发展的长效机制构建

本文根据校园足球发展的国家战略需要,结合海南省青少年校园足球发展规划、实施方案与实施意见等具体举措,在充分考虑地域特色与地方经济发展实际的基础上,提出促进我省青少年校园足球长效而健康发展的八条合理性机制,以期为教育厅、文体厅等政府主管部门提供政策制定和科学指导依据。

抢花炮运动的起源发展与教学

"抢花炮"作为一项具有浓郁民族特色的传统体育运动,一直深受侗族、壮族、松佬族等少数民族人民的欢迎,在湘、渝、黔、鄂等少数民族聚居区有着雄厚的群众参与基础。该文运用文献资料法对抢花炮运动的起源发展进行概述,重点介绍抢花炮的教学,旨在使这个古老项目得以传承和保护,普及相关知识以期能为教练员、体育教师和运动爱好者提供一些参考与借鉴,让现代人领略传统体育文化的魅力。

海南学校体育促进学生身体健康发展的现实瓶颈调查分析

本文通过文献资料、实地考察、问卷调查、数理统计等方法,对海南省学校体育促进学生身体健康的现实瓶颈进行了调研,主要包括:政策法规、体育课时间、评价机制、师资场地等4个方面。并针对将来的可持续发展提供了相应的建议,以期为教育厅等政府主管部门提供政策制定依据。

高脚竞速运动的起源发展与教学

高脚竞速运动是一项集竞技性、健身性、娱乐性、观赏性于一体的优秀民族传统体育活动,在我国湘、鄂、渝、黔四省边境各县市广大土家、苗寨中非常流行。该文运用文献资料法对高脚竞速运动的起源发展进行概述,重点介绍高脚竞速的教学,旨在使这个古老项目得以传承和保护,普及相关知识以期能为教练员、体育教师和运动爱好者提供一些参考与借鉴,让现代人领略传统体育文化的魅力。

海南省农村中学学生体质健康现状及影响因素分析

文章通过文献资料、实地考察、问卷调查、数理统计等方法,对海南省农村中学学生体质健康发现状及影响因素分析进行了调研。在选取测量指标方面,身体机能与卫生健康指标上选取肺活量、视力;身体发育指标上选取身高和体重;身体素质指标上选取力量(立定跳远、引体向上(男)、仰卧起坐(女))、速度(50m跑)、耐力(1000m跑(男)、800m米跑(女)),和柔韧(坐位体前屈)素质几项,针对将来的可持续发展提供了相应的建议,以期为教育厅等政府主管部门提供政策制定依据。

小学幼儿园中的民间传统体育游戏

民间传统体育游戏是民族传统文化的重要组成部分,是小学幼儿园宝贵的教育资源。将其渗透到课程教学中,不仅可以让他们领略到传统文化所带来的魅力,还可以让他们在游戏开展过程中获得有益于自身成长与发展的知识与技能。小学幼儿园应以少儿的身心发展特点为依据,合理制定将民间传统体育游戏巧妙地融入到小学的体育课或者幼儿园的体育活动中。该文分别介绍了跳皮筋、跳人墙、蹲跳推手、仙人指路、长绳8字跳和一带一单摇跳绳等游戏的方法、规则和注意要点。以期能为一线的小学幼儿园教师在体育教学工作中提供一些参考与借鉴。

翻转课堂在体育教育专业体操课中的应用研究

翻转课堂起源于20世纪90年代的哈佛大学,以EncMazur教授所提倡的同伴教学为雏形。这种教学模式颠覆了现有的传统教学模式,使学生真正成为学习的主人。通过翻转课堂的教学可以使学生的自主学习、合作探究的能力得到提高,进一步提升学生课堂的参与度、学习的自主性、使得教师的教学模式和师生互动方式产生新的变革,提高教学效果。本文探讨了体育教育专业体操课程引入翻转课堂的价值、翻转课堂的设计、引入翻转课堂的优势。旨在为师范类体育院校在教学模式的改革中提供有益的参考,促进体育教学理论与实践持续健康地发展。

学龄儿童运动能力发展与科学饮食的关系研究

本文通过对资料文献的研究,和大量调查走访研究出了在当前环境下,饮食习惯会对学龄儿童带来怎样的影响。通过研究我们发现,科学的饮食习惯可以有效地加强学龄儿童的运动能力,促进学龄儿童的智力发展。在研究基础上,本文设计了能够有效促进儿童运动能力发展的科学饮食方案。

对抗类体育游戏的创编

对抗类体育游戏作为中小学体育教学活动的一部分,由于其特有的趣味性可以提高学生的运动兴趣,能很好地活跃课堂教学气氛,提高学生运动的积极性和主动性,培养学生团结协作的运动精神、缓解学习和生活带来的各种压力,不断提高学生体质,是一种有利于学生身心全面健康发展的互动式体育项目。该文分别介绍了钻山洞游戏、横绳拔河、夺旗比赛、抢收抢种、骑兵打仗、斗牛游戏、巧过黄河等游戏的方法、规则和注意要点。以期能为一线的中小学体育教师在体育教学工作中提供一些参考与借鉴。

海南省高校校园足球教学现状调查分析

本文通过文献资料、实地考察、问卷调查、数理统计等方法,对海南省6所高校校园足球教学现状进行了调研,主要包括:教学目的、内容、方法、组织形式等四个方面。并针对将来的可持续发展提供了相应的建议,以期为教育厅、文体厅等政府主管部门提供政策制定依据。