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春风沐雨“双拥”情
1
作者
范云林
《云南国防》
2004年第1期10-10,共1页
多年来,保山市委、市政府始终把“双拥”工作列入重要议事日程,并纳入经济社会发展和部队建设的整体规划,作为涉足长远的大事来抓。所属各县(区)均成立了“双拥”工作领导小组,坚持每年至少召开两次双拥工作和议军会议,及时协调、...
多年来,保山市委、市政府始终把“双拥”工作列入重要议事日程,并纳入经济社会发展和部队建设的整体规划,作为涉足长远的大事来抓。所属各县(区)均成立了“双拥”工作领导小组,坚持每年至少召开两次双拥工作和议军会议,及时协调、解决军队存在的问题和困难,并先后出台了《义务兵优待办法》、《拥军优属若干规定》、《城镇退役士兵安置办法》
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关键词
拥政爱民
拥军优属
“双拥”工作
制度化
规范化
社会化
法制化
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职称材料
洪水无情人有情
2
作者
范云林
《云南国防》
2004年第5期13-13,共1页
关键词
洪水
中国人民解放军
武警部队
预备役
民兵
抗洪抢险
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职称材料
悲壮的颂歌 带血的历史
3
作者
范云林
《云南档案》
2005年第4期35-36,共2页
关键词
腾冲县
抗日战争
刘楚湘
除友藩
地方志
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职称材料
腾冲县人武部采取措施加强对报刊的利用
4
作者
范云林
《云南国防》
2004年第3期13-13,共1页
关键词
人民武装部
宣传
专业
干部
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职称材料
保山军分区抓国防教育注重“三结合”
5
作者
范云林
《云南国防》
2004年第4期26-26,共1页
近年来,保山军分区努力践行“三个代表”重要思想,针对驻地“黄、赌、毒、私、特”较为严重,危害国家、危害社会、危害人民的实际情况,采取“三个结合”的方法,加强对市民进行国防教育,提高全民的国防观念和国防意识,有效促进了...
近年来,保山军分区努力践行“三个代表”重要思想,针对驻地“黄、赌、毒、私、特”较为严重,危害国家、危害社会、危害人民的实际情况,采取“三个结合”的方法,加强对市民进行国防教育,提高全民的国防观念和国防意识,有效促进了社会稳定、民族团结和地方经济的发展。
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关键词
国防教育
“三个代表”重要思想
国防观念
国防意识
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职称材料
腾冲县人武部抓好《西南民兵》订阅工作
6
作者
范云林
《西南民兵》
2003年第7期47-47,共1页
云南省腾冲县人武部加大了今年的报刊订购工作力度,一改前些年工作难做,订购数量上不去的情况,收到明显效果。
关键词
民兵工作
云南省腾冲县
订购数量
军事知识
订阅报刊
国防知识
党报党刊
群众素质
物质文化生活
精神生活
原文传递
鱼水之情溢腾冲
7
作者
李忠受
范云林
《西南民兵》
2003年第8期35-35,共1页
腾冲,云南省西部边陲重镇,一座历经沧桑的古城。第二次世界大战滇西战役中,这里曾躺下了上万名为收复腾冲而英勇牺牲的中国军人。抗战的历史在腾冲人民心里留下了深深的烙印,也让腾冲军政、军民结下了深厚的鱼水之情。 多年来,腾冲县委...
腾冲,云南省西部边陲重镇,一座历经沧桑的古城。第二次世界大战滇西战役中,这里曾躺下了上万名为收复腾冲而英勇牺牲的中国军人。抗战的历史在腾冲人民心里留下了深深的烙印,也让腾冲军政、军民结下了深厚的鱼水之情。 多年来,腾冲县委、县政府高度重视军政关系,每逢元旦、春节和“八一”建军节,县委、县政府都会通过到军队驻地走访慰问、召开座谈会、军民联欢会等形式,掀起拥军优属的高潮。腾冲作为省级历史文化名城、省级旅游度假区,他以其得天独厚的旅游资源,吸引着八方游客。为了体现县委、县政府对军人的优待政策,腾冲所有的公园、景点,对现役军人一律免费。
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关键词
旅游资源
滇西战役
军民联欢
军队驻地
西部边陲
中国军人
军政关系
英勇牺牲
现役军人
云南省西部
原文传递
坚持制度创新 提高学习质量——云南省腾冲县人武部抓理论学习的做法
8
作者
杨艳明
范云林
《西南民兵》
2004年第9期32-32,共1页
腾冲县人武部党委适应形势发展需要,深入抓好理论学习,坚持用制度创新推动学习成果的转化,使学习质量得到较大提高,运用学习成果指导工作成效明显。 一是学习考勤透明化。统一辅导坚持落实到每个人,每次上课前,必须确保人员到位,由政工...
腾冲县人武部党委适应形势发展需要,深入抓好理论学习,坚持用制度创新推动学习成果的转化,使学习质量得到较大提高,运用学习成果指导工作成效明显。 一是学习考勤透明化。统一辅导坚持落实到每个人,每次上课前,必须确保人员到位,由政工科严格执行签名点名制度,并当场对名单进行公布,保证了理论学习的严肃性。
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关键词
政工科
理论学习
云南省腾冲县
点名制度
华兰
熟性
原文传递
题名
春风沐雨“双拥”情
1
作者
范云林
出处
《云南国防》
2004年第1期10-10,共1页
文摘
多年来,保山市委、市政府始终把“双拥”工作列入重要议事日程,并纳入经济社会发展和部队建设的整体规划,作为涉足长远的大事来抓。所属各县(区)均成立了“双拥”工作领导小组,坚持每年至少召开两次双拥工作和议军会议,及时协调、解决军队存在的问题和困难,并先后出台了《义务兵优待办法》、《拥军优属若干规定》、《城镇退役士兵安置办法》
关键词
拥政爱民
拥军优属
“双拥”工作
制度化
规范化
社会化
法制化
分类号
E225 [军事—军事理论]
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职称材料
题名
洪水无情人有情
2
作者
范云林
出处
《云南国防》
2004年第5期13-13,共1页
关键词
洪水
中国人民解放军
武警部队
预备役
民兵
抗洪抢险
分类号
D632.5 [政治法律—中外政治制度]
E28 [军事—军事理论]
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职称材料
题名
悲壮的颂歌 带血的历史
3
作者
范云林
机构
腾冲县人民武装部
出处
《云南档案》
2005年第4期35-36,共2页
关键词
腾冲县
抗日战争
刘楚湘
除友藩
地方志
分类号
K265 [历史地理—中国史]
K297.4 [历史地理—中国史]
下载PDF
职称材料
题名
腾冲县人武部采取措施加强对报刊的利用
4
作者
范云林
出处
《云南国防》
2004年第3期13-13,共1页
关键词
人民武装部
宣传
专业
干部
分类号
E265 [军事—军事理论]
下载PDF
职称材料
题名
保山军分区抓国防教育注重“三结合”
5
作者
范云林
出处
《云南国防》
2004年第4期26-26,共1页
文摘
近年来,保山军分区努力践行“三个代表”重要思想,针对驻地“黄、赌、毒、私、特”较为严重,危害国家、危害社会、危害人民的实际情况,采取“三个结合”的方法,加强对市民进行国防教育,提高全民的国防观念和国防意识,有效促进了社会稳定、民族团结和地方经济的发展。
关键词
国防教育
“三个代表”重要思想
国防观念
国防意识
分类号
G418 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
腾冲县人武部抓好《西南民兵》订阅工作
6
作者
范云林
出处
《西南民兵》
2003年第7期47-47,共1页
文摘
云南省腾冲县人武部加大了今年的报刊订购工作力度,一改前些年工作难做,订购数量上不去的情况,收到明显效果。
关键词
民兵工作
云南省腾冲县
订购数量
军事知识
订阅报刊
国防知识
党报党刊
群众素质
物质文化生活
精神生活
分类号
E28 [军事—军事理论]
原文传递
题名
鱼水之情溢腾冲
7
作者
李忠受
范云林
出处
《西南民兵》
2003年第8期35-35,共1页
文摘
腾冲,云南省西部边陲重镇,一座历经沧桑的古城。第二次世界大战滇西战役中,这里曾躺下了上万名为收复腾冲而英勇牺牲的中国军人。抗战的历史在腾冲人民心里留下了深深的烙印,也让腾冲军政、军民结下了深厚的鱼水之情。 多年来,腾冲县委、县政府高度重视军政关系,每逢元旦、春节和“八一”建军节,县委、县政府都会通过到军队驻地走访慰问、召开座谈会、军民联欢会等形式,掀起拥军优属的高潮。腾冲作为省级历史文化名城、省级旅游度假区,他以其得天独厚的旅游资源,吸引着八方游客。为了体现县委、县政府对军人的优待政策,腾冲所有的公园、景点,对现役军人一律免费。
关键词
旅游资源
滇西战役
军民联欢
军队驻地
西部边陲
中国军人
军政关系
英勇牺牲
现役军人
云南省西部
分类号
E28 [军事—军事理论]
原文传递
题名
坚持制度创新 提高学习质量——云南省腾冲县人武部抓理论学习的做法
8
作者
杨艳明
范云林
出处
《西南民兵》
2004年第9期32-32,共1页
文摘
腾冲县人武部党委适应形势发展需要,深入抓好理论学习,坚持用制度创新推动学习成果的转化,使学习质量得到较大提高,运用学习成果指导工作成效明显。 一是学习考勤透明化。统一辅导坚持落实到每个人,每次上课前,必须确保人员到位,由政工科严格执行签名点名制度,并当场对名单进行公布,保证了理论学习的严肃性。
关键词
政工科
理论学习
云南省腾冲县
点名制度
华兰
熟性
分类号
E28 [军事—军事理论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
春风沐雨“双拥”情
范云林
《云南国防》
2004
0
下载PDF
职称材料
2
洪水无情人有情
范云林
《云南国防》
2004
0
下载PDF
职称材料
3
悲壮的颂歌 带血的历史
范云林
《云南档案》
2005
0
下载PDF
职称材料
4
腾冲县人武部采取措施加强对报刊的利用
范云林
《云南国防》
2004
0
下载PDF
职称材料
5
保山军分区抓国防教育注重“三结合”
范云林
《云南国防》
2004
0
下载PDF
职称材料
6
腾冲县人武部抓好《西南民兵》订阅工作
范云林
《西南民兵》
2003
0
原文传递
7
鱼水之情溢腾冲
李忠受
范云林
《西南民兵》
2003
0
原文传递
8
坚持制度创新 提高学习质量——云南省腾冲县人武部抓理论学习的做法
杨艳明
范云林
《西南民兵》
2004
0
原文传递
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