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让初中语文课堂“活”起来的四要素
1
作者
范亚泉
《新课程》
2017年第20期101-101,共1页
教会学生自主学习,提高学生的学习兴趣,是语文教育工作者的教学目的。从事一线教育二十多年,积累了一些让初中语文课堂“活”起来的方法和大家一起交流。主要从课堂导入、课堂提问、课堂讨论、多媒体教学四个方面来阐述。
关键词
课堂导入
课堂提问
课堂讨论
多媒体
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职称材料
题名
让初中语文课堂“活”起来的四要素
1
作者
范亚泉
机构
云南省大理州弥渡县密祉中学
出处
《新课程》
2017年第20期101-101,共1页
文摘
教会学生自主学习,提高学生的学习兴趣,是语文教育工作者的教学目的。从事一线教育二十多年,积累了一些让初中语文课堂“活”起来的方法和大家一起交流。主要从课堂导入、课堂提问、课堂讨论、多媒体教学四个方面来阐述。
关键词
课堂导入
课堂提问
课堂讨论
多媒体
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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1
让初中语文课堂“活”起来的四要素
范亚泉
《新课程》
2017
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