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让初中语文课堂“活”起来的四要素
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作者 范亚泉 《新课程》 2017年第20期101-101,共1页
教会学生自主学习,提高学生的学习兴趣,是语文教育工作者的教学目的。从事一线教育二十多年,积累了一些让初中语文课堂“活”起来的方法和大家一起交流。主要从课堂导入、课堂提问、课堂讨论、多媒体教学四个方面来阐述。
关键词 课堂导入 课堂提问 课堂讨论 多媒体
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