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题名微生态制剂在夏季奶牛生产中的应用
被引量:3
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作者
范伟辉
张斌
高婷婷
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机构
山东宝来利来生物工程股份有限公司
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出处
《中国奶牛》
2012年第14期51-53,共3页
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文摘
入夏以来,气温节节攀升,高温高湿天气对奶牛生产造成极大影响。高温条件下奶牛会产生热应激,导致产奶量下降,生产性能受到影响;同时,奶牛乳房炎发病率上升,致使乳中体细胞数上升,乳品质下降;高温高湿环境也给霉菌生长创造有利条件,饲料易受黄曲霉毒素污染,导致奶牛黄曲霉毒素中毒,毒素甚至残留于乳中危胁人类健康。本文探讨了宝来利来出品的益多宝、奶源宝、霉必吸等微生态制剂在减缓奶牛产奶量下降,控制乳中体细胞数,吸附霉变饲料中黄曲霉毒素方面的效果,为微生态制剂在夏季奶牛生产中的应用提供依据。
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关键词
微生态制剂
夏季
奶牛
生产
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分类号
S823.4
[农业科学—畜牧学]
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题名奶源宝对泌乳奶牛生产性能的影响
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作者
范伟辉
高婷婷
张斌
赵小龙
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机构
山东宝来利来生物工程股份有限公司
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出处
《中国奶牛》
2012年第10期46-49,共4页
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文摘
试验选取200头年龄、泌乳月、胎次以及产奶量相近的奶牛随机分为两组(100头/组)。对照组饲喂基础日粮,试验组在相同日粮基础上添加80g/(头·d)的奶源宝,分早晚两次混入精料饲喂,试验期35d。结果发现,奶牛的采食量和采食速度较试验前明显提高,试验前奶牛粪便中明显的过料现象在试验7d后基本消失;试验组奶牛平均产奶量比对照多1.3kg/(头·d),乳中体细胞数较试验前下降了27.4万个/mL。以上试验结果表明,日粮中添加奶源宝可明显改善泌乳期奶牛对日粮的消化和吸收率,提高生产性能,并显著降低体细胞数。
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关键词
奶源宝
奶牛
产奶量
乳成分
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分类号
S823.4
[农业科学—畜牧学]
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题名基于Sardauscan软件的3D扫描仪研究
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作者
范伟辉
黄秋东
张力方
解乃军
侯军明
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机构
南京工程学院
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出处
《中国高新技术企业》
2016年第33期11-12,共2页
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基金
江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目(创新类项目):"3D扫描仪设计与制造"
编号:201511276007Z
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文摘
文章研究了基于Sardauscan软件的3D扫描仪。使用Sardauscan软件,研究3D扫描仪通过对被测物体进行非接触多角度测量,得到被测物体的关键尺寸数据,通过数据传递,被送至CAD/CAM软件平台上处理、调整、修补,从而得到该物体软件设计图纸,之后就可以根据图纸对该物体进行再加工和制造。
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关键词
Sardauscan软件
3D扫描仪
旋转工作台
非接触测量
CAD/CAM软件平台
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分类号
TP334.22
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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题名3D扫描仪机械结构设计与研究
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作者
范伟辉
黄秋东
解乃军
侯军明
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机构
南京工程学院
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出处
《中国高新技术企业》
2016年第31期5-6,共2页
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基金
江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目(创新类项目)"3D扫描仪设计与制造"
编号:201511276007Z
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文摘
3D扫描仪的硬件机构主要由旋转工作台(步进电机)、扫描机构(非接触式光学测头)和机械框架(悬臂式)等组成,其软件一般由数据采集、数据处理和数据转换程序等构成。文章针对3D扫描仪的机械结构展开研究与设计。
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关键词
3D扫描仪
机械结构
旋转工作台
非接触测量
三维数字化技术
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分类号
TP334.22
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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题名积极建立课堂教学的“支点”
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作者
范伟辉
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机构
政和第二中学
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出处
《福建基础教育研究》
2011年第10期101-102,共2页
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文摘
“给我一个支点我可以撬动整个地球”,这是古希腊哲学家、数学家、物理学家阿基米德(公元前287年——公元前212年,)为了说明他的杠杆原理而作的比方。新课程改革则明确求教师改变某些传统的教育观念,特别是求在课堂教学中树立“学生的主体意识”,如果我们试着把学生看作这个“地球”,那么能撬动这个“地球”激发学生们的学习兴趣,提高课堂效率的“支点”就是不断创新的课堂教学方式。
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关键词
课堂教学
支点
新课程改革
阿基米德
物理学家
杠杆原理
教育观念
主体意识
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名向阳而生:求解新时代“留守儿童”关爱难题
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作者
范世旺
范伟辉
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机构
福建省南平市政和县教育局
福建省南平市政和县第三中学
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出处
《中国基础教育》
2024年第7期48-50,共3页
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文摘
2023年6月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》,强调要完善孤儿、事实无人抚养儿童、农村留守儿童、困境儿童精准摸排机制,加强教育保障和关爱保护。这些儿童构成农村中小学、幼儿园“特殊家庭儿童”群体,也称“留守儿童”群体。
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关键词
农村中小学
优质均衡
困境儿童
留守儿童
中共中央办公厅
国务院办公厅
关爱保护
幼儿园
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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