基于信息化教育背景下初中地理教学研究

在初中地理教学的发展过程中,传统的地理教学模式已经无法适应对当代中学生的教学需求,甚至阻碍了教学的进步。新课程改革对此提出了新阶段的教学要求,要求教师积极改进教学方式和教学理念。而现代信息技术手段的出现,极大地丰富了地理教学方式,优化了地理教学理念。根据学情,合理选择现代信息技术手段开展地理教学,从而提高学生对地理知识的学习兴趣。提升学生的地理人文素养是学科与现代技术整合的必然趋势,如“互联网+教育”形式下衍生出的多媒体、纪录片、移动终端、VR(虚拟现实)、AR(增强现实)等信息技术使教学方式呈现多元化。本文主要探.讨现代信息技术在初中地理教学中的应用。

山东滨海地区星级农家乐空间分异研究

在市场需求和政策的支持下,乡村旅游得以快速发展,作为乡村旅游主要形式的“农家乐”受到越来越多的关注。旅游资源较为丰富的山东省积极融入到“农家乐”发展浪潮中来,尤以滨海城市最具特色。文章以山东省滨海城市星级“农家乐”的空间分布为切入点,通过整合山东省滨海城市2011~2016年星级农家乐数据,探究其空间分异特征及分析其影响因素,结果表明:山东滨海城市星级农家乐数量上总体呈上升趋势;空间分布具有明显的不均衡性,地区差异较大;空间分布不均衡性受自然因素和人文社会因素的综合作用。进而提出山东省滨海城市“农家乐”发展的合理化建议。研究结果可为山东省滨海城市的“农家乐”可持续发展提供相关借鉴与参考。