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题名艺术设计课程中人工智能绘画导入实践与思考
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作者
程巍
范佩宏
于鲁川
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机构
温州大学
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出处
《设计艺术研究》
2024年第3期137-141,146,共6页
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基金
教育部产学合作协同育人项目(231007047133046)
温州大学“四新”研究与改革实践项目(JW202308018)
温州大学创新创业教育专项教学研究与改革实践项目(wdcy202308)。
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文摘
新技术的使用对创造性认知的影响是设计教育的重要课题。人工智能技术在提高设计效率的同时,也影响着设计任务的最终反映。通过一场人工智能绘画参与艺术设计课程的实验,对课程参与者访谈数据分析而得知,应用人工智能绘画参与设计具有易于掌握、直观而快速等提高设计效率的特点,同时,参与者也对其易于掌握的特点产生了未来就业恐慌。针对产生出的系列问题,提出增强综合理论基础培养、恪守设计伦理、注重过程性评价等优化路径,力求为艺术设计教学的优化提供实践参考。
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关键词
艺术设计教学
生成式人工智能
课程实践
应用
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Keywords
Art design teaching
Generative AI
curriculum practice
application
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分类号
J0
[艺术—艺术理论]
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题名传统工艺非遗的生态现状及文创思路--以雕漆为例
被引量:1
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作者
范佩宏
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机构
温州大学
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出处
《今古文创》
2021年第37期83-85,共3页
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文摘
漆雕是我国传统工艺美术的一类,也是国家第一批非物质文化遗产,其产生和发展历史悠久,具有很高的使用价值和收藏鉴赏价值,蕴含着丰厚的传统文化。近年来由于工业技术的发展,现代生活习惯和审美的变化,包括漆雕在内的传统工艺非遗的生存空间越来越小,传承和发展也面临着前所未有的挑战。本文以雕漆为例,在简要概述其工艺和特点的基础上,分析了现代雕漆的生态现状,并从文化创意角度对传统工艺非遗的发展做了浅层的思考。
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关键词
非遗
雕漆
生态现状
文化创意
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分类号
J314
[艺术—美术]
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