基于物联网与智慧教学的案例设计与实现——以监测学生运动的物联网简易系统项目为例

本文展示了学生运动监测物联网简易系统的设计和搭建的全过程,从项目的选题到实施都进行了详细介绍。在整个过程中,考虑了学生的特点、学校的条件和课标要求,将真实的问题转化为了一个可以学习、讨论和拓展的项目式学习案例。本案例聚焦物联网的数据分析与反馈,旨在促进学生对物联网概念的深入理解和应用。

浅基础CFG桩质量控制分析

通过对某浅基础CFG桩施工过程质量控制的介绍,分析了浅基础CFG桩质量控制点,提出浅基础CFG桩打桩顺序、桩顶密实度、桩身完整性的控制措施。

机器人教育与竞赛之我见

机器人教育在中小学信息技术教育中越来越受到重视，许多人认为这将是信息技术课的发展方向之一。这种特别关注的原因，一方面来自学校和老师对信息技术课程本身的思考，期望课程深化并拥有独特的教育特性；另一方面，来自社会和家长对于学生科技活动的热情。当学校的经费逐渐不成为关键性问题后，机器人课程已经成为面向全体学生的一种可选项了。

微型桩和预应力锚杆在加固隐患基坑支护中的应用

通过对工程实例分析,介绍了微型桩和预应力锚杆在加固已出现隐患的止水帷幕及土钉墙支护中的应用效果。

竖向荷载作用下碳纤维布加固损伤框架试验研究

为了分析碳纤维布加固对损伤钢筋混凝土框架结构的受力性能的影响,按1:3缩尺模型设计了用碳纤维布加固的损伤钢筋混凝土框架结构的试验试件,进行竖向荷载作用下的试验研究分析。试验结果表明,对损伤混凝土结构较大裂缝进行灌胶密闭和粘贴间距较小的U型箍能够有效抑制已有裂缝开展;梁底粘贴碳纤维布在粘结锚固满足的情况下,不仅能够有效延缓钢筋的屈服,而且可以大幅度提高梁的极限抗弯承载力。碳纤维布加固后的梁的拉力由钢筋和碳纤维布共同承担,钢筋屈服后碳纤维布的作用明显增大,承担其主要拉力,为防止碳纤维布突然拉断,需考虑其有效利用率问题。