小学德育工作中不容忽视的现实问题

由于受到诸多现实因素的影响,很多小学生在入学前就已经养成了一些不良的生活习惯。小学教育应该发挥正确的引导教育作用。小学教师尤其是班主任,要在重视智育培养的同时,还要加强对学生的德育工作,让学生从小就学会承担、学会感恩、学会宽容、学会坚强、学会自信、学会团结。促使那些高尚的道德品质延伸为一种好的行为习惯,让更多的孩子受益终身。

低年级小学生应养成的良好习惯

良好的习惯可以使一个人终身受益。尤其是对于小学低年级学生来说,养成良好的习惯更是至关重要。在低年级有针对性、有计划性地去培养学生的良好习惯,效果尤为显著。