重视实验教学 提高生物教学质量

目前中学生物实验教学不受重视,为保证实验教学学时、加强实验教学管理、强化实验技能训练、合理运用评价机制等,阐述如何加强生物实验教学,提高教学质量。

高中生物探究性实验教学中学生拓展性思维培养研究

为培养学生具备拓展性思维,以高中生物实验教学为例,开展对中学生拓展性思维培养策略研究。在遵循中学生拓展性思维培养策略制订原则的基础上,针对高中生物实验教学现状进行分析,并提出创新高中生物探究性实验教学方法、强化生物实验创新演示功能、在过程中培养学生发散拓展性思维等策略,以期为高中生物实验教学改革提供创新思路。