初中生英语学习自我效能感状况的调查研究——以平湖市新埭中学为例

一、问题的提出与研究意义 （一）问题的提出 社会生活的信息化和经济活动的全球化使英语越来越被人们所重视，英语的普及和英语教学质量的提高已成为时代的迫切需要。《全国教育事业发展统计公报》最新数据显示，很多人希望通过学习英语来改进生活方式和获得更高的薪资标准（杨希，2014）。

初中生英语学习自律意识与培养策略的调查研究

本文以平湖市某初级中学 90 名初中学生为研究对象,运用访谈和问卷调查等方法对学生英语学习的自律意识情况进行了研究分析,针对问题提出培育学生英语学习自律意识的策略。调查结。